-
喻照安1，梅少琼2，秦克峰3（湖北省宜昌市教科院；湖北省宜昌市科技高中；湖北省宜昌市外国语高中）.论基于深度学习的历史教学对话策略[J].中学历史教学参考,2022,第13期
-
丁香红（湖南省长沙市南雅中学）.初高中历史教学的衔接与进阶[J].中学历史教学参考,2022,第13期
-
本刊编辑部.寻踪办刊路 永怀济世衷——中教参系列期刊创刊50周年《中史参》刊庆特别征集活动[J].中学历史教学参考,2022,第13期
-
李情（浙江省杭州上海世界外国语中学）.让图片“说话”,让课堂“活”起来[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
吕艳（山东省淄博市桓台县城南学校）.知识整合学习法在初中历史教学中的实践[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
马丹霞（广东省中山市第一中学）.提升批判性思维 突破教学刻板印象——以2020年全国卷Ⅱ第35题为例[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
储天虎（浙江省安吉县高级中学）.2021年1月浙江选考历史卷对周年大事考查的教学启示[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
黄卫平（浙江省衢州市实验学校教育集团锦溪校区）.“依‘标’施考”背景下《历史与社会》课堂教学亟须的“三个转变”[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
彭怡嘉（江苏省南京师范大学附属中学树人学校）.宏观建构 深度整合 提升思维——以“史前时期到夏商周时期：生产力的发展”为例谈中考历史主题式跨单元教学[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
向支燕（湖北省利川市第五中学）.英美“特殊关系”的历史流变与发展趋势[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
余洋（江苏省徐州市睢宁县教师发展中心）.浅析民国时期教育思想的发展[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
刘珊珊（山东省青岛西海岸新区致远中学）.小议宋明时期南北卷制度的形成[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
冀开运（西南大学历史文化学院）.研究苏联犹太人的力作——评《苏联犹太人研究（1941—1953）——以犹太人反法西斯委员会为中心》[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
邓超（福建省厦门市松柏中学）.高中历史地图解析与运用策略[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
邵清华（福建省同安第一中学）.以时间观念为旨归的高中历史教学[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
吴华（四川省旺苍中学）.对初中历史“教学评一致性”的思考[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
陈琛（山东省威海市教育局经济技术开发区教育教学研究中心）.地方党史资源的开发与使用[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
郭静雯（福建省厦门实验中学）.指向空间观念培养的党史教学策略[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
崔嵬（江苏省沭阳县教育局）.播下真善美的种子——初中历史有效教学的审美回归[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
刘同利（安徽省利辛县第一中学）.例谈如何引导学生在历史学习中进行价值判断[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
韩毅（山东省济南市章丘区绣水中学）.深度体验 重在应用——以“中华民国的创建”课堂教学为例[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
李博文（山东省济宁市济宁孔子学校）.共情·共思·共求——以“文艺复兴运动”一课教学为例[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
袁晶（江苏省南京外国语学校河西初级中学）.初中历史课堂导学案精准实践探索[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
樊世文（江苏省南京市第一中学）.“中国情怀”的培养——博物馆资源在国际班历史教学中的开发与思考[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
王永生1，徐兵智2（山东省淄博市高青县第六中学；山东省淄博市高青县第二中学）.浅谈博物馆课程资源在初中历史教学中的应用[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
孙寅（北京市日坛中学）.依托时政热点 实现深度复习——以“京津冀协同发展”历史复习课为例[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
胡湘（湖南省株洲醴陵市第一中学）.中国道路与道路自信——“当代中国经济体制来世今生”教学设计[J].中学历史教学参考,2022,第12期
-
林红霞（浙江省衢州市实验学校教育集团）.口述史：初中生“四史”项目化学习的重要路径[J].中学历史教学参考,2022,第12期
|