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杨承玥，刘安乐，王龙（六盘水师范学院经济管理学院）.旅游管理与服务教育专业人才培养目标与课程体系构建研究[J].高教学刊,2023,第32期
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杨坤，邱月，谭涛，赵同彬，周锡龙（山东科技大学能源与矿业工程学院）.“两强”特色引领下力学研究生育人格局多维构建研究与实践 ——以山东科技大学力学学科为例[J].高教学刊,2023,第32期
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王金莲，张学良，易永余（杭州科技职业技术学院智能工程学院）.面向模具数字工匠精神培育的课程思政建设实践[J].高教学刊,2023,第32期
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明付仁，李陈峰，孙士丽，欧阳卫平（哈尔滨工程大学船舶工程学院）.船舶与海洋工程结构力学课程思政教学实践 ——以弹性支座化简为例[J].高教学刊,2023,第32期
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王毅，龙智勇，周树道，胡帅，项杰（国防科技大学气象海洋学院）.思政教育在高等院校遥感类课程中的渗透方法研究[J].高教学刊,2023,第32期
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何振芳1,2，肖燕1，马雪梅1，汤庆新1，龙银平3（聊城大学地理与环境学院；成都信息工程大学资源环境学院；中国科学院生态环境研究中心城市与区域生态国家重点实验室）.基于“团队+竞赛+导师”项目化学习模式的大学生创新创业素养培育研究与实践[J].高教学刊,2023,第31期
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蔡瑶，郑宇，孙越（江南大学马克思主义学院）.高校课程思政建设的实践反思：逻辑、问题与优化[J].高教学刊,2023,第31期
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庄汝龙，职梦露，张朝阳（宁波大学商学院）.“立德树人”视域下课程思政高质量建设：价值意蕴、科学评价与创新路径[J].高教学刊,2023,第31期
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冯琳琳，李丽荣，张乐琳，郑炳心（山东理工大学马克思主义学院）.大学生“空心病”现象的形成与应对策略 ——基于教育功利化视角[J].高教学刊,2023,第31期
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詹耀辉，秦琳玲，王晴，李孝峰（苏州大学光电科学与工程学院）.“政产教学研用”校企融合研究生培养模式研究与实践[J].高教学刊,2023,第31期
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吴美平，徐婉莹，耿丽娜，卢惠民，张礼廉，白圣建，李鹏（国防科技大学智能科学学院）.新工科专业课程思政建设探讨 ——以飞行力学课程为例[J].高教学刊,2023,第31期
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刘树勇1，柴凯2，陈萍1，张帅1，李婧1（海军工程大学动力工程学院；海军工程大学舰船与海洋学院）.基于项目式学习的船舶测试与诊断课程教学实践研究[J].高教学刊,2023,第31期
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陈山泉1,2，张若琪1，齐子宇1，于月1，宁毅3（香港中文大学(深圳)；香港中文大学；湖南中医药大学）.创新型大学生营养教育课程教学改革研究[J].高教学刊,2023,第31期
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荆珍，赵英杰，孙巍（东北林业大学文法学院）.绿色“一带一路”倡议下涉外法治人才培养机制创新研究[J].高教学刊,2023,第31期
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阚国坤（江苏经贸职业技术学院马克思主义学院）.基于《思想道德与法治（2023 年版）》教材新形态特征的提质增效探究[J].高教学刊,2023,第31期
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陈蕊，邵玮楠（南京农业大学）.“三堂融合”：中国近现代史纲要课程教学模式创新探索[J].高教学刊,2023,第31期
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付麦霞，段宇乐，杨六栓，牛营营，邢超（河南工业大学）.新工科背景下电子信息类专业产教融合模式思考与探索[J].高教学刊,2023,第31期
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吕朝燕1,2，彭榜容3，刘义富1,2，杨花1,4（遵义师范学院生物与农业科技学院；遵义师范学院食品绿色化加工与营养调控工程研究所；遵义师范学院体育学院；贵州师范大学生命科学学院）.师范类地方本科院校生物科学专业实践教学体系研究[J].高教学刊,2023,第31期
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宛汀，孟庆民，王全全，王珺（南京邮电大学）.“互联网+”时代工科专业课程思政教学改革策略[J].高教学刊,2023,第31期
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宋敏，袁茉莉（中国地质大学(北京)马克思主义学院）.新时代大学生担当精神培育的目标导向与实现路径探析[J].高教学刊,2023,第31期
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姚书志，李潘滢（陕西科技大学马克思主义学院）.抖音自媒体对大学生价值观的影响及培育策略探析[J].高教学刊,2023,第31期
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徐秀峰，李文佐，李庆忠（烟台大学化学化工学院）.以研究路线设计为导向培养研究生系统思维与创新能力[J].高教学刊,2023,第31期
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刘平1，邓雅婷2，张开富1（西北工业大学机电学院；西北工业大学公共政策与管理学院）.新时代高校党建引领师德师风建设路径研究[J].高教学刊,2023,第31期
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王玺（西南石油大学）.新时代高校思想政治教育治理内涵探赜[J].高教学刊,2023,第31期
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王乐，刘莹，李辉（大连海洋大学体育部）.体育强国视域下高校体育德育研究[J].高教学刊,2023,第31期
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侯红玲，白海清，冯荣，王军利，何亚银，何雅娟（陕西理工大学机械工程学院）.基于可持续发展的现代航空制造产业学院课程群建设研究[J].高教学刊,2023,第31期
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