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王敏容，程碧荣，黄钢，黄尊地，贾莉，张运华（五邑大学）.高校工科专业课程思政现状调查及分析[J].高教学刊,2023,第30期
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李亚洲，王瑜，徐良，李冰，张国彪（中国地质大学(北京)工程技术学院）.地质工程专业硕士文献综述课程教学改革探索 ——以中国地质大学（北京）为例[J].高教学刊,2023,第30期
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乔永刚，宋芸，牛颜冰，王德富，李丽，黄婷婷（山西农业大学生命科学学院）.“一核三全五步法”课程思政教学设计探索与实践 ——以山西农业大学药用植物栽培学课程为例[J].高教学刊,2023,第30期
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罗秋雪（百色学院）.地方应用型高校助力乡村振兴的实施体系构建研究[J].高教学刊,2023,第30期
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张祥宇，李然，胡永强，盛四清（华北电力大学电气与电子工程学院）.新型电力系统发展背景下发电厂电气部分课程的工程贯穿教学改革探索[J].高教学刊,2023,第30期
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秦国伟，蒋海岩，靳文博，刘峰（西安石油大学石油工程学院）.多视角递进式石油工程专业研究生创新实践培养模式构建[J].高教学刊,2023,第30期
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黄璐，周建华（中山大学）.生物医学光学课程思政融入式理论教学探索[J].高教学刊,2023,第30期
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刘金梅，王媛，陈佳妮，徐敏（华东师范大学）.物理公费师范生教师职业认同现状调查研究 ——以H 师范大学为例[J].高教学刊,2023,第30期
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黄玉坤，曾朝懿，饶瑜，唐洁（西华大学食品与生物工程学院）.“聚焦产业、五维协同”提升区域食品学科研究生创新能力的探索与实践 ——以西华大学为例[J].高教学刊,2023,第30期
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徐月笛（山东师范大学）.创新创业教育与法学教育融合研究[J].高教学刊,2023,第30期
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向华，周伟峰（青岛农业大学经济管理学院；青岛科技大学数理学院）.金融科技时代下涉农高校金融专业教学改革研究 ——以青岛农业大学为例[J].高教学刊,2023,第30期
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丁宇，闫明明，王哲，姚梦迪（武汉科技大学）.以学生为中心的社科类基础理论课程教学改革策略 ——以政治学原理课程为例[J].高教学刊,2023,第30期
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唐旭，刘江，王静修（中国地质大学(北京)党委宣传部；中国地质大学(北京)发展规划与学科建设处；中国地质大学(北京)自然文化研究院）.新时代高校特色文化育人的内涵及路径研究[J].高教学刊,2023,第30期
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王金花，夏晓明，王军，杜仲坤（山东农业大学资源与环境学院；山东农业大学植物保护学院）.勇做新时代泰山“挑山工” ——提升高校育人实效[J].高教学刊,2023,第30期
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张宏献，农胜隆，杨灵敏（柳州工学院机械工程学院）.机械类专业认识实习融入城市特色思政元素的探索[J].高教学刊,2023,第30期
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张武霞，李鹏，杨致芬，杨致荣，李娜，王琪，刘亚帅，郭春绒（山西农业大学基础部）.新农科背景下生物化学课程思政建设与实践[J].高教学刊,2023,第30期
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谷云庆，尹卓凡，牟介刚，吴登昊，吴振兴，王文婷（中国计量大学计量测试工程学院）.课程思政教学探讨 ——以湍流减阻与流动控制课程为例[J].高教学刊,2023,第30期
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何雪云，魏昕，宋荣方（南京邮电大学通信与信息工程学院）.提升大学生对课程思政接受意愿的方法探索[J].高教学刊,2023,第30期
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李东泽，王丽娴，张路，任梓铭（浙江理工大学建筑工程学院）.园艺疗法理念在园林树木学课程教学中的应用探索[J].高教学刊,2023,第30期
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汪洋，何小蕾，周笑莉，张容瑜，陈楚言，赵雪娇（广州南方学院；广州云康生物科技有限公司）.“项目式实践教学”模式在医学检验专业人才培养中的实践与探索[J].高教学刊,2023,第30期
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袁彬（成都体育学院外国语学院）.拔尖体育翻译人才培养本硕贯通课程群构建研究[J].高教学刊,2023,第30期
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吴应宁（合肥学院经济与管理学院）.经济工程专业“四位一体”课程思政育人体系探析[J].高教学刊,2023,第30期
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张颖（上海体育大学）.北京冬奥精神构筑新时代体育“大思政课”的三重坐标[J].高教学刊,2023,第30期
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高亚娟（浙江外国语学院）.小组合作学习中混合教学对“边缘人”的转化探析[J].高教学刊,2023,第30期
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吴亮（河南农业大学）.一流本科课程思政的建设及实践研究 ——以现代汉语课程为例[J].高教学刊,2023,第30期
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曹翔，宋军（安徽大学人工智能学院）.新工科背景下机器人工程专业学习激励机制优化研究[J].高教学刊,2023,第30期
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耿麒，叶敏，朱佳庆，张泽宇，张志峰，马登成（长安大学公路养护装备国家工程研究中心）.机械专业数值仿真类课程教学体系建设与实践[J].高教学刊,2023,第30期
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赵竞，徐翔，朱丽娟，沈慧，郑祎婧，温嘉瑜，李婷（电子科技大学中山学院）.情景化微课在应用型本科院校设计软件教学中的应用[J].高教学刊,2023,第30期
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姜巨福，王迎，袁林，王小松，孙宇（哈尔滨工业大学材料科学与工程学院；哈尔滨工业大学机电工程学院）.融入科研最新研究成果 提升专业课程教学质量 ——以材料成型及控制工程专业课为例[J].高教学刊,2023,第30期
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李青（广西医科大学人文社会科学学院）.课程思政背景下公共事业管理专业育人研究 ——以医学类大学为例[J].高教学刊,2023,第30期
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