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期刊文章列表

  • 詹丹(上海师范大学中文系).记念的真与诚——重读鲁迅《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》[J].语文学习,2022,第3期
  • 姚燕萍,李红叶,黄宇翔(广东湛江市第九中学;上海市曹杨中学;四川成都双流棠湖中学).读者[J].语文学习,2022,第3期
  • (《语文学习》编辑部).声明[J].语文学习,2022,第3期
  • 于龙.观点[J].语文学习,2022,第3期
  • 李松荫(河北正定中学).高考文学类文本阅读备考关注方向[J].语文学习,2022,第2期
  • 潘孝飞(山东青岛市即墨区第二中学).“自圆其说”不等于“自说自话”[J].语文学习,2022,第2期
  • 刘厚强(江苏泗阳县众兴中学).语文教学不可忘“本”[J].语文学习,2022,第2期
  • 沈樱芝(华东师范大学附属周浦中学).暴雨下进雷公山[J].语文学习,2022,第2期
  • 邹一斌(上海市教委教研室).上海市中学语文课程教材建设30年(1991—2021)(下)[J].语文学习,2022,第2期
  • 李煜晖(北京师范大学文学院).再议《五石之瓠》中的人物形象[J].语文学习,2022,第2期
  • 金瑞奇(浙江杭州市基础教育研究室).课堂增效的关键是教师的专业水平[J].语文学习,2022,第2期
  • 樊后君(北京师范大学附属实验中学).破解比喻论证,读懂孟子思想[J].语文学习,2022,第2期
  • 丁曰宏(安徽安庆怀宁县第二中学).“端”之妙[J].语文学习,2022,第2期
  • 赖颖芝(广东普宁市第二中学).崇仁尚义 特立独行[J].语文学习,2022,第2期
  • 孙富中(南京师范大学附属中学).恻隐之心与怜悯心[J].语文学习,2022,第2期
  • 吴欣歆.主持人语:学业质量导向的教学内容选择[J].语文学习,2022,第2期
  • 周明鉴(首都师范大学附属中学).大概念统整下的高三大单元复习教学[J].语文学习,2022,第2期
  • 曹禹杰(复旦大学中文系).自然、历史与生命——论《一个消逝了的山村》的景物描写[J].语文学习,2022,第2期
  • 聂鑫(复旦大学附属中学).从教材的改动看人物通讯的“三大特性”——以《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》为例[J].语文学习,2022,第2期
  • 冯超(福建厦门市第十中学).叙事微而用笔著——《百合花》人物的外部行为与内心逻辑探析[J].语文学习,2022,第2期
  • 徐展(安徽合肥一六八中学).义与利的天平——《烛之武退秦师》历史叙述中的儒家思想探究[J].语文学习,2022,第2期
  • 饶蓝月(四川成都石室联合中学九(8)班).远方[J].语文学习,2022,第2期
  • 孟圆(四川成都石室联合中学).远方[J].语文学习,2022,第2期
  • 张曦予(四川成都市石室联合中学).远方[J].语文学习,2022,第2期
  • 殷其雷(上海师范大学中文系).辨析概念与思维品质的提升——从2022年上海春考作文题谈起[J].语文学习,2022,第2期
  • 陈琳(福建师范大学附属中学).文学短评的写作误区及写作指导再认识[J].语文学习,2022,第2期
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