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郭景宏（深圳市坪山高级中学）.理解大π键,化解难点与易错点[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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方昊成（上海市风华初级中学）.从化学角度重新解读《石灰吟》[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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纪丙全（杭州市萧山区第二高级中学）.趣味化学实验让课堂教学“出彩”——以“碳酸钠的性质与应用”为例[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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史海华（江苏省大港中学）.高中化学实验教学中应用微项目学习的路径[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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卢稳（安徽砀山第二中学）.“双单三卡”教学模式的应用——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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张绪生（南京市金陵汇文学校）.核心素养视角下的化学实验评价——以“久置氢氧化钠成分探究”为例[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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周拥军（南京师范大学苏州实验学校）.高中化学演示实验呈现方式的探究[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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王玲1，李强2，田永3（西安高新第二学校；乾县第二中学；西安高新第八小学）.提高农村中学化学实验教学有效性的实践与思考[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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曹逸（宁波市鄞州蓝青学校）.“复分解反应”复习课教学设计[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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石雪梅（富源县第一中学）.“教、学、评”一体化模式在高中化学教学中的应用[J].中学化学教学参考,2021,第14期
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