-
汤军（盐城工学院人文社会科学学院）.古代文学研究及教育视域的嬗变——评《国学视野下之古代文学研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
徐露（沈阳师范大学音乐学院）.钢琴教学中学生音乐人文探究能力的培养——评《钢琴教学理论与方法探究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
胡明（湖南师范大学美术学院）.《保持健康 保持距离》平面设计[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
陈婕娴（广州工程技术职业学院艺术设计学院）.陈婕娴作品[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
孟子萌（湖南师范大学美术学院）.《土家第一村——双凤村》平面设计[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
张泠泠（湖南师范大学美术学院）.《校园印象》平面设计[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
刘京莎（湖南师范大学美术学院）.《团结友善》平面设计[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
王欣（吉林省长春市实验中学）.生物课堂中应充分利用随堂小实验[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
崔华琳（山西艺术职业学院）.当代扬琴教学的审美追求与技法训练——评《当代扬琴教学研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
郑臣，王斌兵（福建师范大学公共管理学院；中移铁通湖州分公司党支部）.中国古代治理模式及其核心思想——评《古代中国治国理政思想》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
宋鋆（西北政法大学法治学院）.我国高校法学教育地方特色的彰显——评《陕甘宁边区法制史概论》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
矫燕（吉林建筑科技学院外语学院）.动画表演原则与动画翻译实践——评《动画片的演技：观看12部影片》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
郭洪豹（南京航空航天大学艺术学院）.文化创意产业与艺术教育融合发展模式——评《艺术教育的认知原理》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
张婷婷（哈尔滨音乐学院）.艺术治疗在高校心理教育中的运用探究——评《艺术疗法》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
陈洁（四川音乐学院艺术学理论与管理学院；四川省人文哲社重点研究基地·西南音乐研究中心）.基于教师行业需求的高师音乐教育实践体系重塑——评《中国高师音乐教育》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
陈超男（北京师范大学社会发展与公共政策学院）.中国社会福利制度的战略转型——评《社会福利概论（第二版）》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
杨庭颂（东南大学人文学院）.基于哲学思辨的教育实践——评《当代教育的哲学省思》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
夏志红（厦门大学外文学院；贵州师范大学）.功能语言学视角下外语多元读写能力培养策略——评《系统功能语言学与外语教育研究》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
张宏锋（扬州大学文学院）.孟子哲学及其道德思想——评《孟子哲学》[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
孟子萌，张泠泠，刘京莎，胡明（湖南师范大学美术学院）.湖南师范大学美术学院作品欣赏[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
《中国教育学刊》编辑部（《中国教育学刊》编辑部）.《中国教育学刊》“普通高中育人方式改革研究”专栏征稿启事[J].中国教育学刊,2021,第10期
-
张志勇（北京师范大学中国教育政策研究院；北京师范大学教育学部）.“双减”格局下公共教育体系的重构与治理[J].中国教育学刊,2021,第9期
-
吴重涵1,2，张俊3（江西师范大学教育学院；中国教育学会家庭教育专业委员会；首都师范大学教育学院）.制度化家校合作的内在动力、行动逻辑与实践路径——基于十年家校合作实验的回顾与反思[J].中国教育学刊,2021,第9期
-
张旸1，张雪1，刘文倩2（陕西师范大学教育学部；陕西师范大学远程教育学院）.义务教育阶段学生减负背后的供需困境与化解[J].中国教育学刊,2021,第9期
-
钱洁1,2，缪建东3（南京晓庄学院；南京师范大学家庭教育研究院；南京师范大学教育科学学院）.破解家长教育焦虑的可能路径：构建促进学生全面发展的教育评价体系[J].中国教育学刊,2021,第9期
-
徐清秀（河海大学公共管理学院）.农村家长参与学校教育低迷的原因及疏解——地方性知识的视角[J].中国教育学刊,2021,第9期
-
朱献苏（海南师范大学马克思主义学院；商丘师范学院）.社会主义核心价值观进中小学课堂的整体建构[J].中国教育学刊,2021,第9期
|