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杨波（江苏省徐州市撷秀初级中学）.中考道德与法治做法、建议类试题的解答策略[J].中学政史地,2023,第28期
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郭花凤（河南省实验中学）.一道跨学科中考试题激发的竹子情怀 ——以2023年河南省地理普通高中招生考试试卷第22题为例[J].中学政史地,2023,第28期
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陈小堂（江苏省盐城市第一初级中学）.浅谈初中地理中考复习策略[J].中学政史地,2023,第28期
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欧海燕（江西省赣州市会昌实验学校）.提升历史学科阶段复习有效性的路径[J].中学政史地,2023,第28期
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刘彦玲（山东省临沂外国语学校）.落实“双碳”行动践行生态文明理念[J].中学政史地,2023,第28期
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沈海涛（江苏省兴化市昭阳湖初级中学）.漫画·时评[J].中学政史地,2023,第28期
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马晓景（山东省嘉祥县第二中学）.巧用《开学第一课》助力强国复兴梦 ——聚焦2023年《开学第一课》[J].中学政史地,2023,第28期
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金倩如（江苏省盐城市初级中学）.一道历史材料解析题引发的启示[J].中学政史地,2023,第28期
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卞玮琪（江苏省盐城市康居路初级中学）.注重时空观念,联系现实生活 ——以学习《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例[J].中学政史地,2023,第28期
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周学文（江苏苏州工业园区教师发展中心）.基于素养立意的高中历史课堂教学初探 ——以《冷战与国际格局的演变》的教学为例[J].中学政史地,2023,第27期
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张瑞（内蒙古包头市北重一中）.以地理实践力为导向的初中地理实验教学策略[J].中学政史地,2023,第27期
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韩明诚，韩明杰（甘肃省张掖市实验中学）.基于学科核心素养的议题式教学中的伪议题辨析及对策研究[J].中学政史地,2023,第27期
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薛琼瑜（江苏省苏州工业园区星汇学校）.核心素养视角下的历史课堂任务设计与拓展探究 ——以《清朝君主专制的强化》的教学为例[J].中学政史地,2023,第27期
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苗栋瑜（江苏省宿迁市泗阳致远中学）.高中历史教学对学生人文精神的培养途径探讨[J].中学政史地,2023,第27期
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陈婕（江苏省南通市第二中学）.基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析[J].中学政史地,2023,第27期
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朱姗姗（安徽省砀山中学）.立足学科素养引导深入学习 ——浅谈高中历史大单元教学的实施[J].中学政史地,2023,第27期
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樊灵草，南海平，邵岳（陕西省西安市远东第一中学）.基于STEAM教育理念的中学地理课堂深度学习研究[J].中学政史地,2023,第27期
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李巧爱（山东省青岛市平度市平度经济开发区高级中学）.“互联网+”背景下高中地理教学实践分析[J].中学政史地,2023,第27期
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朱美君（安徽省安庆市太湖县教育局）.实践活动在高中地理教学中的应用探究[J].中学政史地,2023,第27期
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沙晓燕（江苏省南通市海门区东洲国际学校）.强化史料教学,培养历史解释能力[J].中学政史地,2023,第27期
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范蔚奇（江苏省锡山高级中学实验学校）.浅议基于表现性评价的逆向教学设计 ——以《自然特征与农业》的教学为例[J].中学政史地,2023,第27期
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叶继生（江苏省泰兴市黄桥初中）.生命教育在初中道德与法治课堂的渗透路径探讨[J].中学政史地,2023,第27期
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纪碧蓉（江苏省西亭高级中学）.以人地关系多角度探索高中地理课堂教学设计[J].中学政史地,2023,第27期
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蔡迎迎（江苏省南通市启秀市北初级中学）.初中地理教学中实践力的培养路径分析[J].中学政史地,2023,第27期
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刘祚柱（广东省佛山市顺德区容山中学）.基于深度学习的思维可视化课堂 ——以《我国的根本政治制度》的教学为例[J].中学政史地,2023,第27期
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王春雷（甘肃省环县第四中学）.核心素养下高中政治培养学生家国情怀的策略[J].中学政史地,2023,第27期
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曹俊（江苏南京市科利华中学棠城分校）.提升初中道德与法治教学实效性的途径[J].中学政史地,2023,第27期
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李桂娟（山东省日照市日照港中学）.新课标下提升初中道法课堂核心素养教育效率的对策[J].中学政史地,2023,第27期
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刘力铭（吉林省长春市九台区第三十一中学）.初中历史学业评价质量标准目标体系构建路径[J].中学政史地,2023,第27期
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