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王永鉴（江苏省兴化市第一中学）.基于整体性思维的高中历史教学路径探寻[J].新课程导学,2023,第21期
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林世生（福建省福清市江镜初级中学）.探讨混合学习环境下信息技术2.0在思政学科教学的适切应用[J].新课程导学,2023,第21期
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杨安发（贵州省六盘水市水城区陡箐镇波浪小学）.劳动教育与小学语文相融共育的策略[J].新课程导学,2023,第20期
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梁顺莉（贵州省贵阳市花溪区万科第一小学）.基于新课标背景下小学低年级语文作业优化与管理分析[J].新课程导学,2023,第20期
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刘冬梅（遵义师范学院附属实验学校）.核心素养下小学数学大单元教学的实践与思考[J].新课程导学,2023,第20期
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顾多朵（江苏省常州市新北区奔牛实验小学）.“主体性”视域下小学数学“让学课堂”的建构[J].新课程导学,2023,第20期
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杨文君（贵州省大方县理化中学）.新理念下初中英语课堂有效性教学探索[J].新课程导学,2023,第20期
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付贵淑（贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县砚山镇毛田完小）.随文练笔在小学语文课堂教学中的创新路径[J].新课程导学,2023,第20期
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梁霞（贵州省贵阳市第十八中学）.“乡村振兴”背景下初中道德与法治跨学科融合式教学的实践探索——以迤那二中为例[J].新课程导学,2023,第20期
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