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白宏太¹，王红^2,3（华南师范大学政治与公共管理学院；华南师范大学教师教育学部；教育部师德师风建设基地（华南师范大学））.以德育融合成就完整生命 ——试论班华教授“师德德育一体化”意蕴及其价值[J].中小学德育,2023,第1期刘育蓓¹，曹卢¹，王康茜²（同济大学第一附属中学党总支；同济大学第一附属中学科研室）.指向素养培育的高中劳动课程实施方式探新^① ——以T中学为例[J].中小学德育,2023,第1期胡立德（上海市晋元高级中学）.校本劳动教育评价指标的建构及机制[J].中小学德育,2023,第1期（《中小学德育》编辑部）.2023年度选题[J].中小学德育,2023,第1期首页上一页 12 13 14 尾页共有14页，转到页

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