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期刊文章列表

  • 段宝岩(中国工程院;西安电子科技大学).工程科技高端人才培养的“知行”内涵[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 宫亚红(西安明德理工学院经济与管理学院).财务管理课程中案例教学的构建与应用[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 王小芳(神木职业技术学院管理工程系).试论高职语文教育在学生职业素养培养中的重要性及有效措施[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 侯颉(西安音乐学院管弦系).新时代背景下高校艺术教育工作者的使命与挑战[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 王康(安康职业技术学院思政部).高职院校培育学生工匠精神的时代价值、现实困境与路径研究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 张景1,何芳2(陕西工运学院办公室;西安工程大学人文学院).高职院校实施线上课堂教学的困境及解决方案[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 张雨曦,麻淑涛(陕西工业职业技术学院公共课教学部).高职院校公共英语教学顺应职业教育发展研究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 杨茂芽,刘向红(陕西国防工业职业技术学院发展规划处).高职院校“双高计划”建设的现状分析及实施高质量评价的策略探索[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 皮颖(陕西财经职业技术学院人文艺术学院).音乐教育在高职院校素质教育中的影响作用分析[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 王晶(西安美术学院公共艺术系).创新人才培养目标下高校公共艺术教育教学研究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 王尔东(陕西职业技术学院新商科学院).双高背景下会计英语教学探索[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 李娜(咸阳师范学院体育学院).高校体育专业理论课程教师教学能力提升机制研究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 冯华1,王赞丽2,付淑凤2(咸阳职业技术学院教务处;咸阳职业技术学院医学院).陕西省学校思政课教师“大练兵”活动参赛体会 ——以高职院校“课程育人”为例[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 陈淑娟(杨凌职业技术学院药物与化工分院).探究红歌文化思政元素在立德树人教育中的积极作用[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 千颖利(咸阳职业技术学院师范学院).高职院校英语教学中课程思政理念与文化的应用分析[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 范坤,梁晶(咸阳职业技术学院财经学院).乡村振兴形势下陕西高职院校旅游教育的创新与改革[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 马莉(咸阳师范学院音乐学院).新时期舞蹈编导教学创新路径探析[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 海瑜(西安音乐学院声乐系).钢琴教学中即兴伴奏能力的培养[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 叶卫军(西安美术学院雕塑系).美术教学与传统文化相结合的有效途径研究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 骆艳利(西安欧亚学院通识教育学院).积极心理学视角下应用型民办本科院校大学英语教学实践[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 郭飞(杨凌职业技术学院国际学院).双高建设视域下高职院校教育的国际化发展分析[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 郭倩倩(西安明德理工学院经济与管理学院).从边界到整合:思想政治教育视域下的“三育”模式研究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 花丹1,王恩波2,王劭琨3,王扶义3(陕西工业职业技术学院公共课教学部;陕西工业职业技术学院党政办公室;陕西工业职业技术学院土木工程学院).“一带一路”背景下外籍职教师资培训实践探索 ——以陕西工业职业技术学院“印尼职教师资海外培训项目”为例[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 陆晓挺(安康职业技术学院工程学院).五年制高职建筑工程经济课堂教学改革探析[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 石萍,周健,刘书芳.以学术为生命,以教育为使命 ——记中国科学院院士房喻[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 陈冬梅(杨凌职业技术学院经济与贸易分院).基于智能物流的物流设施与设备课程教学改革探究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
  • 张佳(陕西职业技术学院).高职院校建设法规类课程人才培养定位与课程创新改革研究[J].陕西教育(高教),2022,第3期
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