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期刊文章列表

  • 吴园园(新疆阿克苏地区教育局).挖掘生活化资源,优化高中通用技术教学[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 朱玉林,顾志荣(江苏苏州市吴江区实验初级中学).项目驱动初中教师专业成长的实践探究[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 刘烨烨(广西物资学校).课程思政在中职语文教学中的实践与思考[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 梁位源(广西岑溪市第五中学).中学青年教师培养工作开展路径[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 吴向华(甘肃定西市安定区青少年校外实践活动学校).中小学生课外学业负担过重问题及其对策[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 王智彩(甘肃白银市平川区第二中学).“孝文化”在青少年德育中的价值与渗透路径探究[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 张尚伟(江苏高邮市第二中学).师生合作模式在班级管理中的应用[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 岑静(广西贺州第一高级中学).高中化学互动式教学模式优势分析[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 蒋军(广西贺州市钟山中学).高中古诗词教学中群文阅读的有效应用[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 方美婷(广西钦州市教育科学研究所).课程思政融入初中化学教学的实践——以“常见的盐”第一课时为例[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 刘必华(上海市宝山职业技术学校).中职计算机专业Flash动画教学研究[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 《中学教学参考》编辑部,《小学教学参考》编辑部.2022年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛征稿启事[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 苏家友(安徽省安庆市第一中学).聚焦学生主体性培养的高中语文课堂构建——以《鸿门宴》教学为例[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 浦雨红(江苏泰州市姜堰区罗塘高级中学).探析在高中数学教学中融入情感教育[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 谢淇(江苏省梅村高级中学).融合党史素材 开展红色教育[J].中学教学参考,2022,第24期
  • 王艾礼(江苏省邳州市陈楼中学).基于深度学习的初中化学实验教学的有效开展——以“二氧化碳的制取与性质”实验为例[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 唐创强(广东省佛山市顺德区教育发展中心).以研究为基础推进高三生物学一轮复习[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 罗小飞1,游天下2(浙江慈溪市新世纪实验学校;浙江慈溪市庵东实验学校).基于科学探究实施差异教学——以“电流的磁效应”第二课时为例[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 顾永宏,王宝权(江苏省苏州市吴江区同里中学).初中化学挑战性教学模式的应用研究——以“奇妙的二氧化碳”教学为例[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 牛芙荣,王稼国(温州大学化学与材料工程学院).物理变化与化学变化辨识探析[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 耿美玲(安徽省蒙城第一中学).例析高考生物试题中实验思路的设计[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 陶舒(云南省临沧市第二中学).高中生物原因解释类问题解题技巧及提升策略[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 常海霞(江苏常州市新北区安家中学).促进深度学习发生的初中生物学教学情境分析——以“细菌和病毒”为例[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 王金聚(浙江省温州中学).例谈高考电学实验复习与备考[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 叶燕(福建省南平市高级中学).牵手函数同构 拨开解题迷雾——以指数、对数函数同构问题为例[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 廖小舟(广西南宁市第三中学初中部青秀校区).几何画板与初中数学教学有效融合的探索[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 韦香兰(广西玉林高中).利用展开图培养直观想象能力研究——以求立体几何中的线段和的最值为例[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 何景佳1,徐晓梅1,龙云2(云南师范大学物理与电子信息学院;云南省剑川县民族中学).基于学习进阶的问题驱动式教学——以“楞次定律”教学为例[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 石雄(福建莆田哲理中学).伏安法测电阻实验的归纳与思考[J].中学教学参考,2022,第23期
  • 朱华(江苏省南通中学).利用数学方法求解物理极值问题[J].中学教学参考,2022,第23期
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