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李海燕（江苏南通市田家炳初级中学）.聚焦核心问题 促发深度学习 ——以“代入法解二元一次方程组”教学为例[J].中学教学参考,2023,第24期
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许世勇（广西玉林市第十五中学）.信息技术与高中物理教学深度融合的教学评价探讨[J].中学教学参考,2023,第24期
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李倩倩（广西南宁市第三十七中学）.运用思维导图 提高复习效率[J].中学教学参考,2023,第23期
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曾青青，杨发福（福建师范大学化学与材料学院）.逆向教学设计在高中化学教学中的探索与实践 ——以“金属的腐蚀与防护”教学为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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王文光（江苏无锡市钱桥中学）.以核心素养为导向的实践体验式教学研究 ——“五感法”教学探索[J].中学教学参考,2023,第23期
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杨丹，何英姿（南宁师范大学环境与生命科学学院）.基于生态文明理念的高中生物学教学初探 ——以“群落的演替”为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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曹凤璋（江苏苏州市吴中区光福中学）.体现3R原则的初中生物学动物实验教学研究[J].中学教学参考,2023,第23期
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方自超（云南曲靖市第一中学）.“孟德尔的豌豆杂交实验（一）”一节的教学建议[J].中学教学参考,2023,第23期
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黄叶敏（江苏南通市通州区育才中学）.初中物理教学中导学案的应用[J].中学教学参考,2023,第23期
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荣蓉，廖伟梁，韦新平，熊梅（广东肇庆市教师发展中心；华南师范大学教育科学学院；广东佛山市顺德区第一中学；广东深圳市红岭中学高中部；江西南昌市洪都中学）.促进学生认识思路结构化的单元教学研究 ——以“化学平衡的移动”为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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肖炳茹，冯洁，李红梅（云南师范大学物理与电子信息学院）.基于Vernier Video Physics 软件的物理实验探究 ——以“探究平抛运动的特点”为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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黄冠（江苏苏州市吴江区盛泽第二中学）.基于学习进阶理论的“浮力”教学设计与分析[J].中学教学参考,2023,第23期
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党立宁（宁夏银川市第十五中学）.创新物理实验 提升科学思维 ——浅谈初中物理教学中学生科学思维素养的培养[J].中学教学参考,2023,第23期
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潘鑫伟（浙江乐清市知临中学）.夯实基础 回归本源 提升能力 ——2023年6月浙江选考物理试题第19题赏析[J].中学教学参考,2023,第23期
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杨善珍（浙江省龙泉市第一中学）.指向概念核心内容的高中生物学教学活动设计[J].中学教学参考,2023,第23期
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张殿彩（福建省厦门第六中学）.基于DOK理论促进学生深度学习的实践探索 ——以“被动运输”教学为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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马兵（江苏省南菁高级中学实验学校）.中等生初中物理学习障碍分析[J].中学教学参考,2023,第23期
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郑珠（福建省福州第二十四中学）.四边形中的数学模型揭秘[J].中学教学参考,2023,第23期
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陈国权（福建省仙游县第二中学）.平行线间的“拐点”问题[J].中学教学参考,2023,第23期
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林珍珍（浙江嘉兴市元济高级中学）.深度整合教材资源 切实提升核心素养 ——以“微粒间的相互作用”复习教学为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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欧阳群壮，屈菲（广西桂林市第十八中学）.“三新”背景下高中数学高效课堂教学模式“X+Y+Z=1”的课例研究 ——以“等比数列的前n项和（第1课时）”教学为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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洪秀娟（福建省上杭县第一中学）.呈现自然 彰显发展 ——“正切函数的性质与图象”教学思考[J].中学教学参考,2023,第23期
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刘彩凤（山西省汾阳中学校）.丰富学生思维活动 培养数学核心素养[J].中学教学参考,2023,第23期
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孙关彦（云南省宣威市第六中学）.一道课本习题的解法探究[J].中学教学参考,2023,第23期
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林绮霞（福建省漳州市第三中学）.一道2023年中考压轴题的解法探究与思考[J].中学教学参考,2023,第23期
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费明珊，陈梓轩，柯德森（广州大学生命科学学院）.虚拟仿真实验在高中生物学教学中的应用研究 ——以“植物组织培养技术”教学为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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李婷婷（江苏南京市旭东中学）.初中化学数字化实验教学的实践与思考 ——以“二氧化碳和二氧化硫对雨水pH的影响”为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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郑墙（四川成都市双流区立格实验学校）.开展微课题教学 引导学生深度学习 ——以教科版“碰撞”教学为例[J].中学教学参考,2023,第23期
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陈嘉，张卫东（佳木斯大学）.中学生物学教学中科学探究素养的培养研究综述[J].中学教学参考,2023,第23期
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