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王晓艺（河南中医药大学学工部(学生处)）.大学生新型自主学习模式的探索——评《新探索：大学生第二课堂自主学习模式》[J].中国高校科技,2021,第4期
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孙占利1，郭建如2（河南工业大学发展规划处；北京大学教育经济研究所）.地方行业特色大学趋同化发展的反思[J].中国高校科技,2021,第4期
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赵哲1，刘晏如2（中国医科大学国际医学教育研究院；大连理工大学高等教育研究院）.高校科研供给侧改革研究[J].中国高校科技,2021,第4期
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李瑞（南京工程学院科技与产业处）.地区科技创新合作网络研究——以江苏省2006-2019年科技奖励项目的高校数据分析为例[J].中国高校科技,2021,第4期
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伍国勇1，李浩鑫1，张欣2（贵州大学经济学院；贵州大学大数据与信息工程学院）.中国一流学科领域的研究特征与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].中国高校科技,2021,第4期
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王志丰（闽江学院教务处）.人工智能人才培养探索与思考——基于国内7所高校培养方案的分析[J].中国高校科技,2021,第4期
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张静（中国药科大学图书与信息中心）.面向学术出版变革的图书馆学术资源建设——评《图书馆：教育创新·资源建设》[J].中国高校科技,2021,第4期
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陈洋（广西师范大学教育学部）.德国区域创新集群发展的海德堡模式及启示[J].中国高校科技,2021,第4期
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董淼军，陆震，杨智洁，孙凤（上海市教育委员会科技发展中心）.国家大学科技园税收优惠政策问题探究[J].中国高校科技,2021,第4期
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贺晓瑾，徐恒（四川航天职业技术学院基础教学部）.运用教育大数据促进职业教育模式转型——评《在线教育学习分析研究》[J].中国高校科技,2021,第4期
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杨欢欢（陕西财经职业技术学院学生处）.高等教育管理与大学生创新能力的培养——评《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》[J].中国高校科技,2021,第4期
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姚岚（上海工艺美术职业学院手工艺术学院）.高校陶艺教育教学改革探讨——评《当代艺术语境下的陶艺教育研究》[J].中国高校科技,2021,第4期
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宋冰心1，申祥龙2（陕西机电职业技术学院基础部；陕西机电职业技术学院学生处）.高校文学教育发展与创新实践——评《文苑漫步——大学语言文学教育论集》[J].中国高校科技,2021,第4期
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刘正辉（广西财经学院党委(校长)办公室）.学科教育间的显性与隐性关系——评《课程思政：从理念到实践》[J].中国高校科技,2021,第4期
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王从遥（广东金融学院外国语言与文化学院）.大学外语教学创新模式研究——评《外语教学与研究》[J].中国高校科技,2021,第4期
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孙舒和（大庆师范学院外国语学院）.高校英语教学模式创新路径探索——评《跨文化交际研究与高校英语教学创新探索》[J].中国高校科技,2021,第4期
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黄祥嘉（中国地质大学(武汉)科学技术发展院）.行业特色高校原始创新能力提升策略——基于14所部属高校的样本分析[J].中国高校科技,2021,第4期
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张泽诺（喀什大学马克思主义学院）.基于创新创业教育的高校思政课建设与实践——评《创新创业教育研究：国际视角》[J].中国高校科技,2021,第4期
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樊美君（衢州职业技术学院宣传部）.新时期思政与创新创业教育融合研究——评《大学生德育教育与创新创业研究》[J].中国高校科技,2021,第4期
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梁秀玲（吐鲁番职业技术学院师范学院）.高校汉语言文学专业教学改革——评《汉语言文学知识》[J].中国高校科技,2021,第4期
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