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胡建设（河南省夏邑县孔祖中等专业学校）.慷慨以任气 磊落以使才——以《过秦论》《六国论》为例浅谈政论文的文势[J].新校园,2021,第3期
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沈颖（江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团越秀校区）.小学低学段语文课堂评价的现状和改进策略[J].新校园,2021,第3期
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贺虹（山东省烟台市牟平区宁海中学）.搭建“表达”舞台,培养有朝气的学生[J].新校园,2021,第3期
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王广文（山东省泗水县苗馆镇西故安小学）.用好桌面推演,为安全教育加码[J].新校园,2021,第3期
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刘迎（山东省济南市胜利大街小学）.感受爱是一种能力[J].新校园,2021,第3期
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吴云波（山东省淄博市临淄区第一中学）.挖掘地域文化精华 打造校本德育体系——淄博市临淄区第一中学校本德育体系建设[J].新校园,2021,第3期
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刘玉华，邱岩（山东省滨州实验中学）.真爱有言 沉默无解[J].新校园,2021,第3期
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俞燕萍（江苏省昆山市石浦中学）.教读自读 内外融合——以《西游记》教学为例[J].新校园,2021,第3期
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饶金萍（江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团越秀校区）.从“师本”走向“生本”——小学低年级班级管理生本化建构实践研究[J].新校园,2021,第3期
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梁玥颖，黄钰涵（武汉大学教育科学研究院）.国内研学旅行课程研究的热点与趋势——基于CiteSpace知识图谱软件的可视化分析[J].新校园,2021,第3期
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李逸皓（江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学）.外来务工子女班级学生语文学习质量现状、问题及其对策[J].新校园,2021,第3期
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张静（山东省潍坊市奎文区卧龙学校）.课程创新赢来学校发展的春天——记潍坊市奎文区卧龙学校沙盘作文教学课程开发[J].新校园,2021,第3期
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郭玉村，陈芳芳（山东省实验幼儿园（南校区））.入园巧优化,温馨好时光——生活活动入园环节优化策略研究[J].新校园,2021,第3期
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付国富1，贾朋朋2（山东省东营市教育科学研究院；山东省东营市实验中学）.浅谈初中物理科学探究式教学的实施——以人教版“电阻的测量”为例[J].新校园,2021,第2期
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刘传菠（山东省济宁市育才中学）.钱梦龙赏识教学艺术例谈[J].新校园,2021,第2期
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李磊，吕维宽（莱阳市第一中学）.基于“互联网+”大数据的疫情防控期间学生学习行为研究[J].新校园,2021,第2期
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李希贵（北京十一学校）.新时代教育管理者的10项修炼[J].新校园,2021,第2期
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彭其斌.后疫情时代的研学旅行安全管理及研学旅行发展展望[J].新校园,2021,第2期
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邱逸文（新疆克拉玛依市教育研究所）.对高考语文试题育人价值目标的思考[J].新校园,2021,第2期
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徐军民（山东省安丘市青云双语学校；齐鲁名校长领航工作室）.登山有路,行舟有涯——指向目标设计的教学评一致性改进行动[J].新校园,2021,第2期
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鲍洪涛（山东省济南第十四中学）.“小学科”的大作为——初中艺术课程“选课走班制”教学模式探索[J].新校园,2021,第2期
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张婧娴1，王玉强2（山东省邹平市临池镇中心小学；山东省淄博市教研室）.试谈新高考背景下的作文命题向度[J].新校园,2021,第2期
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