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期刊文章列表

  • 刘冬旸(吉林省第二实验高新学校).Unit 6 When was it invented?Section B 1a—1e听说课教学设计[J].英语教师,2019,第15期
  • 李想(吉林省第二实验高新学校).Unit 7 Will people have robots?话题延伸讨论口语教学设计[J].英语教师,2019,第15期
  • 刘晶(广州市增城区东方职业技术学校).基于学前教育专业学生职业素养提升的中职英语教学探究 ——以精品课程《幼儿英语活动指导》为例[J].英语教师,2019,第15期
  • 胡尊礼(江苏省连云港市官河中学).在初中英语教学中开展自主阅读训练的实践探索[J].英语教师,2019,第15期
  • 徐安(南京市玄武外国语学校).中学英语文本阅读教学存在的问题与对策分析[J].英语教师,2019,第15期
  • 黄蕾,周璐,方苗,潘成芳(北京林业大学).主动声像记忆对单词记忆效率的影响[J].英语教师,2019,第15期
  • 向群力(吉首大学师范学院).初中英语语音教学现状调查与分析[J].英语教师,2019,第15期
  • 陆慕琴(广东省广州市从化区太平第二中学).小组合作探究式教学模式在初中英语课堂中的应用[J].英语教师,2019,第15期
  • 曾望婷(广东省中山市石岐杨仙逸小学).小学英语故事教学的文本再构 ——以Unit 4 Going Outing 为例[J].英语教师,2019,第15期
  • 顾正莲(江苏省连云港市赣榆外国语学校).基于链式情境的任务型初中英语音标教学 ——以Unit 6 Study skills 板块为例[J].英语教师,2019,第15期
  • 吴晓威,丁薇(吉林省教育学院初中教研培训部).信息技术与初中英语学科教学融合初探[J].英语教师,2019,第15期
  • 苏建红,王雅莉(江苏大学外国语学院).社会文化视角下二语写作的语言促学功能[J].英语教师,2019,第14期
  • 李庭芳(贵州民族大学).“读后续写”与“产出导向法”的比较研究[J].英语教师,2019,第14期
  • 卢银崧(广东番禺中学).在高中英语写作教学中落实英语学习活动观的实践[J].英语教师,2019,第14期
  • 胡茶娟(南京信息工程大学文学院).语言具身认知视角下的英语儿歌歌词翻译研究[J].英语教师,2019,第14期
  • 刘钰(华北理工大学外国语学院).顺应论视角下英语语用能力的培养研究[J].英语教师,2019,第14期
  • 汪梦婷,张顺生(上海理工大学外语学院).翻译美学视角下的散文英译策略 ——以张培基《英译中国现代散文选(一)》为例[J].英语教师,2019,第14期
  • 苏丽娜(山东省平原县第五中学).基于学生思维品质培养的初中英语阅读教学实践 ——以Unit 2 You can buy everything on the Internet 为例[J].英语教师,2019,第14期
  • 李荣真(浙江省杭州市钱江新城实验学校).在初中英语听说教学中培养学生批判性思维的实践 ——以Unit 11 Sad movies make me cry 为例[J].英语教师,2019,第14期
  • 周丽萍(江苏省无锡市宜兴外国语学校).基于语言处理视角的初中英语深层阅读教学实践[J].英语教师,2019,第14期
  • 陈钰鑫(江西省萍乡市湘东区湘东镇泉塘小学).农村小学生英语口语交际能力提升策略[J].英语教师,2019,第14期
  • 田晓静(陕西省西安市碑林区尊德中学).互联网+初中英语教学探究[J].英语教师,2019,第14期
  • 刘燕(安康学院外语学院).地方本科院校生态化大学英语课程体系研究[J].英语教师,2019,第14期
  • 袁思源(河南牧业经济学院外国语学院).全球化背景下大学英语教学中跨文化能力培养的探索[J].英语教师,2019,第14期
  • 张迎(天津音乐学院基础课部).对音乐院校专业英语教学中学生思辨能力培养的思考[J].英语教师,2019,第14期
  • 陈爱莲(潍坊科技学院).大学英语口语教学实践探究[J].英语教师,2019,第14期
  • 李瑾瑜(湖南农业大学东方科技学院).大学英语阅读对分课堂实践探究[J].英语教师,2019,第14期
  • 刘蓓莉(北京信息职业技术学院).中国文化英语表达能力的培养研究[J].英语教师,2019,第14期
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