-
王梅笑(南阳广播电视大学).梭罗的自然主义(生态)写作分析[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
张少鑫(惠州经济职业技术学院).思想政治教育与创新创业教育协同育人教学模式研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
陈婉琳(肇庆学院).基于提升学生思辨能力的大学英语教学方法实证研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
刘家威(广东工商职业学院).“互联网+”背景下的高等教育教学模式研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
郑蔚康(合肥师范学院外国语学院商务英语系).《飘》中的女性主义思想解析[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
张丹丹(安徽三联学院).高校大学生心理健康教育现状及对策[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
李蔚(保山中医药高等专科学校).英汉两种语言的异同对翻译产生的影响[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
刘晓辉(黑龙江省齐齐哈尔市富裕县实验高级中学校).高中人本化教师管理改革的实施策略分析[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
周振煜(柳州职业技术学院).“互联网+”时代下的高职学生思想特点及政治教育策略[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
傅凌(浙江旅游学院外语系).旅游英语教学中的跨文化意识培养[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
付博(黑龙江省教育学院成人教育分院).成人高校教师专业化发展途径初探[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
关永承(黑龙江省教育学院).浅谈中职院校开展职业生涯规划指导的必要性[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
黄卫(重庆师范大学文学院).四种词义辨析法的运用与比较——以“截获”“截取”“截留”“截断”“截止”为例[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
汤礼莎(湖南工业职业技术学院).基于工匠精神理念的高校师道精神思路探索[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
刘丽萍(黑龙江工程学院).MOOC背景下的图书馆应对策略研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
梁敏(广东工商职业学院).以就业为导向的高校汉语言文学专业人才培养模式研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
刘东旭(黑龙江省教育学院).论学报编辑在稿件取舍中的重要性[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
王正非1,冯念苹2(齐齐哈尔市中医医院神经内科;哈尔滨医科大学第二临床医学院神经病学教研室).关于医师培养的思考[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
钟瑛(光谷豹澥一小).弗吉尼亚·伍尔芙《到灯塔去》的拉康式解读[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
张艳(黑龙江省教育学院).初中生物基于“优课”的课堂教学状况报告[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
王莉娟(马鞍山师范高等专科学校).关于大学生心理健康教育的思考——以人际交往为例[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
荀丽芳(黑龙江省社会科学院文献中心).社科院数字图书馆建设研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
朱岚(黑龙江省教育学院).高校学报编辑信息化管理研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第5期
-
徐丽丽,冯英俊(牡丹江师范学院教师教育学院).大学生愤怒情绪、宽恕水平和心理健康的相关研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第4期
-
韩子烨1,丁黎明2(云南财经大学会计学院;淮北职业技术学院基础部).创客教育实验室的发展建设思路探讨[J].黑龙江教育学院学报,2017,第4期
-
郑弼权(浙江医药高等专科学校).以大学英语课程为例谈校本微课与网络微课的融合机制研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第4期
-
刘达,岳艳峰,张红娜(辽宁科技大学).转型背景下大学英语拓展课程建设设置研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第4期
-
陈红玉(铁道警察学院).社会认同视角下公安院校大学生主流价值观教育研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第4期
-
詹文静(中山火炬职业技术学院).ESP 理论下的商务英语专业学生思辨能力培养的研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,第4期
|