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期刊文章列表

  • 周玉圣(泰兴市第二高级中学).融德育于高中生班级管理之中[J].吉林教育,2023,第25期
  • 汪妍(苏州工业园区方洲小学).传承红色基因 展德育风采[J].吉林教育,2023,第25期
  • 张艳梅(连云港市苍梧小学).主题情境给课堂一双眼睛——谈小学道德与法治课堂构建[J].吉林教育,2023,第25期
  • 沈娟(永靖中学).基于德育理念的高中英语写作教学研究[J].吉林教育,2023,第25期
  • 曹叶挺(南通市通州湾示范区通州湾中学).高中音乐鉴赏教学之“德”的教学实践[J].吉林教育,2023,第25期
  • 万慧(南京市竹山中学).地理教学培养初中生价值观[J].吉林教育,2023,第25期
  • 姜丽丽(长春五十二中赫行实验学校).浅谈小学语文识字教学中的德育渗透[J].吉林教育,2023,第25期
  • 李正中(如皋市如皋师范学校附属开发区小学).小学体育与健康课程中德育资源的开发[J].吉林教育,2023,第25期
  • 尹真真(南京市江宁开发区学校).初中课余体育竞赛中德育的渗透[J].吉林教育,2023,第25期
  • 吴丽丽(沭阳县深圳路实验小学).小学语文红色经典主题单元群文阅读实践策略研究[J].吉林教育,2023,第24期
  • 舒亚群(南京市中电颐和家园小学).小学低段美术教学中水墨画“诗词入画”教学方法研究[J].吉林教育,2023,第24期
  • 周艳芳(秦安县第二中学).基于历史学科核心素养培养学生家国情怀的教学实践与研究[J].吉林教育,2023,第24期
  • 侯诒伟1,孙猛2(淮安生态文化旅游区实验小学;徐州市侯集实验小学).小学美术主题单元式教学实践与思考——以“感知家乡运河文化”主题单元教学为例[J].吉林教育,2023,第24期
  • 侯雪(吉林省实验中学).加强学生价值观教育与重塑教师教育价值观——基于加快建设高质量教育体系[J].吉林教育,2023,第24期
  • 高贤美,李曼(长春市朝阳区教育科学研究所).以生命为原点 走向教育高境界——生命视角下区域教育优质均衡发展探析[J].吉林教育,2023,第24期
  • 贝姣宏(吉林省实验中学).基于深度教学的高中化学多维设计路径探析[J].吉林教育,2023,第24期
  • 王庆伟(呼伦贝尔市海拉尔区文化街小学).“双减”背景下提升教学质量的有效策略——以呼伦贝尔市海拉尔区文化街小学为例[J].吉林教育,2023,第24期
  • 张波(吉林省图书馆).中小学图书馆评估中的问题与解决对策[J].吉林教育,2023,第24期
  • 孙丽亚(安图县教师进修学校).作业赋新能 践行真“双减”——核心素养视域下小学英语单元作业设计探究[J].吉林教育,2023,第24期
  • 刘丽(长春市宽城区教师进修学校).用阅读再塑生命——在阅读教学中完善学生人格的路径分析[J].吉林教育,2023,第24期
  • 陈晓婷(秦安县第二中学).高中语文教学中提升学生核心素养的有效策略[J].吉林教育,2023,第24期
  • 郑亚华(晋江市池店镇教委办).聚集“双减” 提质增效——“减负”背景下小学数学作业设计策略探讨[J].吉林教育,2023,第24期
  • 郑爽(吉林省第二实验学校).有限的空白——论初中语文教学的“留白”技巧[J].吉林教育,2023,第24期
  • 杨海英(前郭县吉拉吐乡蒙古族中学).初中英语写作教学中存在的问题与应对策略[J].吉林教育,2023,第24期
  • 王洪杰(吉林省实验中学).基于新高考综合改革视域下育人方式变革的探索与思考[J].吉林教育,2023,第24期
  • 纪少昆(吉林省实验中学).“思辨性阅读与表达”任务群的教学实施探索——以普通高中语文教科书必修下册第一单元为例[J].吉林教育,2023,第24期
  • 李景秋(吉林省实验中学).高中数学项目学习设计研究[J].吉林教育,2023,第24期
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