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郭称心（河南省汤阴一中南校区高二文科菁英班）.心怀尊重正气，勿陷贵贱之分[J].作文,2021,第36期
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陈彦合（河南省郑州市第七中学）.中国科幻电影的里程碑——《流浪地球》评析[J].作文,2021,第36期
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罗菲（浙江省桐庐中学高一（14）班）.榴莲糖[J].作文,2021,第36期
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王俊杰（浙江省新昌中学高二（2）班）.掸去心尘，赢得未来[J].作文,2021,第36期
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刘佳怡（湖南省隆回县第二中学默深文学社高一685班）.再见，旧时光[J].作文,2021,第36期
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顾景飒（浙江省新昌中学高二（5）班）.老街[J].作文,2021,第36期
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戴子艳（江苏省运河中学）.以学习任务群为依托，设计高效高中语文微专题教学策略[J].作文,2021,第36期
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独苌伟（江苏省睢宁县高级中学）.名师教学，提高高中语文课堂教学实效性[J].作文,2021,第36期
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葛姜雪（江苏省苏州吴江中学）.谈语文古诗词教学中的传统文化运用[J].作文,2021,第36期
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顾建萍（江苏省兴化中学）.高中语文“跨媒介阅读与交流”教学研究[J].作文,2021,第36期
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高清清（江苏省徐州市铜山区刘集镇中心中学）.传统文化教学中的现代教育技术应用[J].作文,2021,第36期
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高秋云（江苏省丰县特殊教育中心）.在语文教学中培养聋生作文能力的策略[J].作文,2021,第36期
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任颖（江苏省徐州市大黄山中学）.拓展散文阅读视野“三策略”[J].作文,2021,第36期
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周莉月（江苏省常熟市梅李中学）.基于让学引思，改进语文写作教学模式[J].作文,2021,第36期
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季洪（江苏省靖江市靖城中学）.字字品味皆有苦——《卖炭翁》文本细读[J].作文,2021,第36期
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王冬梅（江苏省徐州市丰县赵庄初级中学）.语文名著阅读教学有效性提升的策略[J].作文,2021,第36期
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王金金（江苏省徐州市铜山区棠张中学）.设计加工性问题，提升阅读理答能力[J].作文,2021,第36期
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赵呈宾（江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学）.生活化：让初中语文课堂呈现精彩[J].作文,2021,第36期
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王孝萍（江苏省高邮中学）.高中语文教学中时评类材料写作指导——以时事“亲妈报警”为例[J].作文,2021,第36期
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程燕（江苏省宝应中学）.高中语文核心素养的实质内涵及培育路径研究[J].作文,2021,第36期
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刘为民.主题阅读·难忘恩师[J].作文,2021,第35期
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