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盛君浩（江西省吉安市第一中学）.爱有方寸，计当深远[J].作文,2023,第40期
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茅欣语（江苏张家港市外国语学校）.爱之切，则育之深[J].作文,2023,第40期
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陈圣瑛（中山市中山纪念中学）.以流水为爱，以大海为计[J].作文,2023,第40期
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高敏（中山市中山纪念中学）.爱之有道，计之深远[J].作文,2023,第40期
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廖诗怡（重庆市彭水第一中学校）.今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒[J].作文,2023,第40期
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任美华（重庆市彭水第一中学校）.坚守本心，亦随机应变[J].作文,2023,第40期
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李欣蔓（湖南省隆回县第二中学默深文学社）.似曾相识燕归来[J].作文,2023,第40期
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辜欣慧（广东省东莞市实验中学）.温暖如您[J].作文,2023,第40期
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刘希英（山东省东营市东营区第二中学）.谈初中语文教学初中生语言文字的理解与运用[J].作文,2023,第40期
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刘长军（江苏省南京市溧水区第二高级中学）.“词语积累与词语解释”单元学习的任务设计及教学策略研究[J].作文,2023,第40期
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嘎东吉（甘肃省卓尼县藏族中学）.在初中语文教学中培养学生的核心素养[J].作文,2023,第40期
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娄玲（河南省驻马店市第二初级中学）.也说“思无邪”[J].作文,2023,第40期
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孙由莹（江苏省宿迁市崇文初级中学）.“双减”背景下初中语文“假学习”现象“诊疗”方法探究[J].作文,2023,第40期
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季林林（江苏省南通市开发区竹行中学）.基于文化自信的初中语文古诗词教学[J].作文,2023,第40期
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张婷（江苏省如东县河口镇直夫初级中学）.初中语文整本书阅读教学研究[J].作文,2023,第40期
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张琴（江苏省南通市实验中学）.思维发展与提升下的小说教学策略探析[J].作文,2023,第40期
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李媛莉（安徽省定远县第三中学）.思维导图在高中语文作文教学中的运用研究[J].作文,2023,第40期
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查洁（江苏省苏州工业园区星湖学校）.创新作业在初中语文线上教学中的对策探究[J].作文,2023,第40期
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柴丽娟（甘肃省庆阳市庆城县庆城中学）.提高初中语文阅读教学实用性的路径探究[J].作文,2023,第40期
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苗笛（江苏省镇江崇实女子中学）.探究基于群文阅读的高中语文读写结合教学策略[J].作文,2023,第40期
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邢海玲（江苏省启东市东南中学）.依托“大概念”优化戏剧教学[J].作文,2023,第40期
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郜艳（江苏省扬州市江都区实验初级中学）.高阶思维培养导向下的初中语文学习任务群教学研究[J].作文,2023,第40期
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刘常虹（江苏省沛县歌风中学）.核心素养背景下高中语文课堂教学改革[J].作文,2023,第40期
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吴红琴（江苏省启东市鹤城初级中学）.探析初中语文课堂互动的实施策略[J].作文,2023,第40期
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朱顺（江苏省淮安生态文化旅游区开明中学）.在小说鉴赏中践行育人功能[J].作文,2023,第40期
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薛玉红（河南省第二实验中学）.初中语文学习任务群教学提升思维能力的四个维度[J].作文,2023,第40期
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黄雨婷（江苏省常熟市东张中学）.灵活命题，开展语文随笔练习[J].作文,2023,第40期
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龚姚瑶（江苏省扬州市江都区第二中学）.新课改下初中语文思辨性阅读教学策略研究[J].作文,2023,第40期
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何俊宜（广东省中山市中山纪念中学）.予翼以爱子，扬翅以远航[J].作文,2023,第40期
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刘娅琳（重庆市彭水第一中学校）.视人生之境，施适宜之教[J].作文,2023,第40期
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