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期刊文章列表

  • 高栾,陈茂文(辽宁师范大学;辽宁师范大学).幼儿园大地艺术活动的价值意蕴与实践路径[J].江苏教育研究,2022,第25期
  • 韩国权(南京市科睿小学教学研究部).小学语文大概念教学的内涵、价值与教学路径[J].江苏教育研究,2022,第25期
  • 许耘.意识与策略[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 占少志.思政“新与活”,育人传薪火[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 胡卫芳,陈静,张乃予,宁霞,郑英.江苏省中等职业学校思想政治教学调研报告[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 许萍萍.江苏省中等职业学校历史教学调研报告[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 赵亚男,濮海慧.江苏省中等职业学校英语教学调研报告[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 陈高祥,秦海锋.江苏省中等职业学校艺术教学调研报告[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 李先知,丁蕾.江苏省中等职业学校物理教学调研报告[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 蔡效猛,毕进.江苏省中等职业学校化学教学调研报告[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 殷小芬.五年制高职思政课实践教学的问题探析与策略[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 孙利帅.中职学校思政课程育人的问题表征及实践进路[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 魏薇.中职语文古诗定篇阅读的教学策略研究[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 杨芳.“研学”视角下中职模块化教学的现实挑战与应然路径[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 王嘉靖,孔研,孔祥富.办助力“人人出彩”的农村中职教育[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 张伟斌.五年制高职校全面提升人才培养质量的实践与探索[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 汤俊,朱凤.基于跨企业培训“双元制”人才培养的实践研究[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 李珊珊.江苏自学考试应用型、技能型人才培养模式经验与启示[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 薛飞.五年制高职动漫专业实训教学体系的构建及其实践[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 冯胜清.中职生语文核心素养:现状及其提升策略[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 谭祥花,肖林根.工匠精神融入高职教师专业发展的意义、困境与对策[J].江苏教育研究,2022,第24期
  • 祁金莉.指向深度学习的教学改革策略[J].江苏教育研究,2022,第23期
  • 翟常德,李晓奎.基于多元视角的思辨性阅读教学指要[J].江苏教育研究,2022,第23期
  • 刘志军.语文教学中学习惯习的影响和转移[J].江苏教育研究,2022,第23期
  • 郭靓.指向理解的小学英语逆向教学设计探究[J].江苏教育研究,2022,第23期
  • 许可.祖辈参与家庭教育的类型、原则与方式[J].江苏教育研究,2022,第23期
  • 郭文红.字条的背后……[J].江苏教育研究,2022,第23期
  • 戚洪祥.“您”,才是我最大的幸运[J].江苏教育研究,2022,第23期
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