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申素样（三亚学院）.“金课”背景下的大学写作课程创新实践——以三亚学院为例[J].大学,2021,第47期
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郭高晶1,2，颜金1,2（江苏海洋大学文法学院；江苏海洋大学MP1教育中心）.案例比赛嵌入式公共管理案例教学模式研究[J].大学,2021,第47期
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沈康宁（南京师范大学泰州学院美术学院）.“非遗”在高校教育实践中的传承现状和途径分析[J].大学,2021,第47期
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李衍栋（兰州信息科技学院）.自媒体背景下高校网络通识教育课程心理认同探析[J].大学,2021,第47期
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李臻（西安石油大学）.基于“师生双主体”的“星空模式”课堂创新改革——以“跨文化传播”课程为例[J].大学,2021,第47期
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黄毅（连云港开放大学）.核心素养背景下五年制高职英语课堂教学四维度初探[J].大学,2021,第47期
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韦陶，胡丹，钱庆逸（江苏第二师范学院）.STEAM教育理念引入乡村小学科学课堂的实践探究——以宿迁市泗洪县梅花镇为例[J].大学,2021,第47期
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杨梓旋（沈阳师范大学）.“双减”背景下教育本真的再思考[J].大学,2021,第47期
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王婧（内蒙古鸿德文理学院）.本科高校课堂教学中人文素养精神育人的培养路径[J].大学,2021,第47期
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陶瑛（常州幼儿师范学校）.微课在学前教育专业语文课程建设中的应用与研究[J].大学,2021,第47期
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韩婷婷（南京师范大学中北学院）.基于创新人才培养的行政管理案例分析课程改革探索[J].大学,2021,第47期
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高会敏1，娄小琴2（山东外事职业大学外国语学院；浙江旅游职业学院）.高职院校韩文文字处理课程教学改革研究[J].大学,2021,第47期
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张慧（无锡旅游商贸高等职业技术学校）.“互联网+”背景下五年制高职古诗词审美教学研究[J].大学,2021,第47期
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蔡李华（潮州市职业技术学校；汕头大学）.在英语教育中以“三步走”思路培养学生思辨能力路径探析[J].大学,2021,第47期
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李建东（铜仁职业技术学院）.无机化学实验课考评体系的构建探索[J].大学,2021,第47期
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陈晓达，蔡钰琳（新疆师范大学国际文化交流学院）.国际中文线上教学状况调查分析——以亚美尼亚为例[J].大学,2021,第47期
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钱芳芳，支凤生（淮阴工学院审计处）.地方本科院校工程教育改革策略探析[J].大学,2021,第47期
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张晓远，寇佳惠（四川大学法学院）.“互联网+”背景下高校法学教学改革的困境与出路[J].大学,2021,第47期
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陈志莉，姚毅，周自坚（桂林理工大学）.地方高校打造工科一流设计课程的实践与探索——以水泵站课程设计为例[J].大学,2021,第47期
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孙晓燕（山西工商学院图书馆）.信息化教学条件下信息检索与利用课程考核改革研究[J].大学,2021,第47期
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刘俊慧（朔州师范高等专科学校）.德国教师资格制度：体系、特点及启示[J].大学,2021,第47期
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（《大学》编辑部）.《大学》2022年征稿函[J].大学,2021,第46期
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凌小艳，季祝语（南京特殊教育师范学院）.“互联网+”背景下听障大学生创新创业现状与对策——以南京特殊教育师范学院为例[J].大学,2021,第45期
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邓舒（北京教育科学研究院教育发展研究中心）.德国数字化教育战略与改革举措研究[J].大学,2021,第45期
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