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徐静（广东省深圳市第七高级中学）.等待花开的时间[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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杨慧，沐守宽，林国耀（闽南师范大学教育科学学院）.中学生自闭特质对主观幸福感的影响：心理弹性的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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廖兆慧（湖北省教育科学研究院）.从部级精品课评价指标谈怎样上好一节专业的心理健康教育课[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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窦伟伟，黎佩珊（广东省东莞市长安实验中学）.现实的温暖——初中生人际心理辅导活动课[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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许婷婷（广东省中山市南朗街道云衢小学）.借“课堂矛盾”，促师生成长[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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巨翠娟（广东省中山市特殊教育学校）.不评价的沟通助力良好师生关系的建立——听障生日记留言技巧[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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金婷（湖南省长沙市稻田中学）.尊重 接纳 鼓励 信任——班主任如何陪伴抑郁症学生成长[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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林志华（广东省中山市第一中学）.高中“服药学生”的心理困境与应对策略[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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邵静（广东省东莞市第四高级中学）.正向结盟，走出心理危机学生家校沟通困局[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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林柳希（广西柳州市柳江区第二中学）.用成长型思维看挫折——初中生心理辅导活动课设计[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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黄潇洒，韩婧（四川省成都市龙泉驿区上东学校）.家校社联动，助力小学生生涯启蒙[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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《中小学心理健康教育》杂志社（《中小学心理健康教育》杂志社）.诚征封面人物及彩页宣传材料[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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陶新华，邢悦（苏州大学）.不断变化中的我才是真实的我——一位乖女孩发展性问题的心理咨询启示[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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杨静娇（浙江省杭州市大禹路小学）.乖巧女孩的伤心事——五年级女生自伤心理危机干预[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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陈芳（广东省深圳市南山区荔香学校）.头雁领航，列阵齐飞——积极心理学在“雁阵式”班级管理模式中的应用[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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孙华（山东省淄博市张店区东方实验学校）.我能变通不执拗——初中生人际交往心理辅导活动课[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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李雅蓉，刘径言（江南大学田家炳教育科学学院）.压力知觉对高中生睡眠质量的影响：心理韧性的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第23期
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