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郭琼山（泉州华光职业学院）.基于学校文化育人的高职学生自主就业能力的培育探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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任蕊（重庆交通大学马克思主义学院）.奥苏贝尔有意义学习理论对高校思想政治理论课话语的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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孙希芳（北京师范大学马克思主义学院；许昌学院马克思主义学院）.高校思政课批判性思维培养中的作业管理[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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陈静（闽西职业技术学院）.县域营商环境评价指标构建研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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吴琼（安徽财经大学法学院）.“德法兼修”视角下高校思政课程设置和教学改革的进路 ——以“思想道德修养与法律基础”课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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廉丽平（沈阳师范大学教育科学学院）.大学生气质、情绪与注意广度关系的实验研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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林晓锋（闽江师范高等专科学校）.“过程管理”机制在高职院校教育管理中的实现路径[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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梁志凌（山西省交通干部学校）.远程教育管理平台的发展分析研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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葛颖（北京师范大学刑事法律科学研究院）.网络犯罪对证据法的挑战及其应对[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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赵红，范李姣（深圳市龙岗区第二职业技术学校）.中等职业学校电商专业学生职业素养评价体系的思考和实践[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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黄成，孔尧（北京市朝阳区人民检察院）.电信网络诈骗“黑产”链中的个人信息侵犯及规制 ——以“两卡”犯罪帮助行为为切入点[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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魏雅婷（福建师范大学）.我国高校学业评价研究的现状与展望 ——基于CiteSpace软件的可视化分析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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王凯霞（太原城市职业技术学院）.构建基于核心能力的企业创新生态系统[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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肖良斌（云南工贸职业技术学院）.“区块链+会计”人才的概念框架、培养模式与质量提升[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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缪文玉，李树人（太原城市职业技术学院）.太原建设绿色生态之都的对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第7期
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蒋玉勤，张绿次，都利锋（贺州学院教育与音乐学院）.大学生压力知觉、自我效能感与心理弹性关系研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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张笑（天津工业职业学院）.全国职业院校技能大赛教学能力比赛对教育教学的影响研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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张颖（天津国土资源和房屋职业学院）.三教改革背景下高职大学英语教学改革路径探究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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季晓华（内江师范学院教育科学学院）.教育学视域下核心素养的内涵及其特征[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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罗兴奇（盐城师范学院历史与公共管理学院）.县域贫困治理的现实张力与优化路径[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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温艳芳（山西工程职业学院）.GIAC入课考评推动“1+X”职业技能培养研究与实践 ——以BIM土建计量为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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程丽（三门峡职业技术学院）.全域旅游视野下民俗文化园景区的研发分析 ——以河南三门峡市陕州地坑院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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陈蕾磊（常州工业职业技术学院）.供给侧结构性改革视域下高职学生思政教育改革综合探究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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高汉君，曹琳羚（成都纺织高等专科学校）.探析中国古典园林中竹在轩斋隐逸氛围营造中的作用及配置手法[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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李方敏（广州科技职业技术大学）.职业资格退出目录政策下职业教育开展职业技能水平认证的探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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朱桂兰（成都理工大学外国语学院）.功能语言学语篇理论视角下的大学英语写作教学研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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林艺蕾（南京科技职业学院马克思主义学院）.化工行业文化融入高职院校教育的实践路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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朱梅梅（贵州师范学院旅游文化学院）.西南少数民族地区旅游业与加工业融合的实践路径研究 ——以雷山县为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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王慧杰（南京财经大学）.以数为据：大数据时代高等教育管理模式的创新研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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