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陈爱华（江苏省泰州市东方明珠幼儿园）.质量导向背景下园本课程创生的实践路径[J].辽宁教育,2023,第10期
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锦州市教育局.整合资源 创新模式：推进锦州思政教育一体化建设高质量发展[J].辽宁教育,2023,第10期
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鞠振伟（大连市教育局党组）.巩固均衡成效 聚焦提质扩优统筹推动大连基础教育高质量发展[J].辽宁教育,2023,第10期
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吴凤华（大连市甘井子区龙泉小学）.小学劳动教育校本化实施的有效探索[J].辽宁教育,2023,第10期
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孙燕鹏（锦州市实验学校）.依托“致真”课程体系 将劳动课程落到实处[J].辽宁教育,2023,第10期
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胡晓华（大连市甘井子区教育局）.探索区域集群实施模式 凸显劳动教育特色优势 ——大连市甘井子区全国中小学劳动教育实验区项目建设与发展[J].辽宁教育,2023,第10期
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徐静1，刘淑红2（阜新市教师进修学院；辽宁教育学院）.小初高认识自我专题教育科学衔接及高质量实施研究[J].辽宁教育,2023,第10期
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项莉，于杨（沈阳市浑南区第八小学）.为核心素养而教：项目化实践作业彰显育人价值[J].辽宁教育,2023,第10期
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沈阳市皇姑区教育局.以“五个精准”推进落实建立中小学校党组织领导的校长负责制[J].辽宁教育,2023,第10期
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抚顺市顺城区教育局.锚定目标 狠抓落实建强义务教育优质均衡先行创建区[J].辽宁教育,2023,第10期
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孙常福（沈阳市教育局党组）.全力打造职业教育高质量发展的“沈阳模式”[J].辽宁教育,2023,第10期
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张志阳，李雪洁（大连市第十九中学）.发挥劳动教育的综合育人功能 实现纵深发展[J].辽宁教育,2023,第10期
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王惠君（沈阳市浑南区实验小学）.办一所老百姓家门口的好学校[J].辽宁教育,2023,第10期
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刘飞（抚顺市东洲区教师进修学校）.小学语文教师专业化发展培训模式的建构与实施[J].辽宁教育,2023,第10期
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王宏亮（阜新市彰武县章古台学校）.昂起头的花最美[J].辽宁教育,2023,第10期
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曲瑞峰（大连市甘井子区招生考试办公室）.以教育信息化推进教育现代化实现区域教育优质均衡发展[J].辽宁教育,2023,第10期
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徐静（山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校）.巧借“冤案”促“三省” ——由失而复得的语文书引发的思考[J].辽宁教育,2023,第10期
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丁义浩（东北大学马克思主义学院）.坚持育人与育才相统一的人才培养辩证法[J].辽宁教育,2023,第10期
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黄苏萍，陈真真（福建省厦门实验小学）.提升数学阅读能力 发展学生核心素养[J].辽宁教育,2023,第9期
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陈晓妙（福建省厦门市海沧区芸景实验小学）.基于深度学习的小学英语单元学习活动实施路径——以PEP人教版英语教材（三年级起点）四年级下册Unit 5 My clothes为例[J].辽宁教育,2023,第9期
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蔡洪龙（福建省莆田市城厢区太平小学）.小学数学校本作业中题组设计的实践策略[J].辽宁教育,2023,第9期
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刘晓慧（盘锦市双台子区教师进修学校）.新课标背景下初中道德与法治学科“教—学—评”一致性教学策略探析——以统编版道德与法治教材七年级上册“认识自己”为例[J].辽宁教育,2023,第9期
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倪思春（江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校）.教育戏剧在小学古诗词教学中的运用研究[J].辽宁教育,2023,第9期
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顾文亚，许志君（江苏省无锡市张泾实验小学）.指向思维品质提升的数学深度教学实践探索[J].辽宁教育,2023,第9期
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王洪斌1，王荣森2（鞍山市高新区实验学校；鞍山市教师进修学院）.新课标下小学数学“教—学—评”一致性的教学设计与思考[J].辽宁教育,2023,第9期
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