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张晓玲（古田县第二小学）.把握阅读时段 提升英语教学有效性 ——以北师大版五年级Unit 10 Lesson1 About Dinosaur阅读课为例[J].福建基础教育研究,2018,第6期
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陈丽（福安实验小学富阳校区）.“情”暖美术课堂“启”生灵动绘画 ——论小学美术灵动课堂的教育实践[J].福建基础教育研究,2018,第6期
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林玉慧（福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园）.促进小班幼儿主动学习的区域环境创设策略 ——基于“海森高”区角模式的学习、探索与实践[J].福建基础教育研究,2018,第6期
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林爱萍（宁德市华侨小学）.整合教学资源 丰富课程内容 提升道德认知 ——浅谈《道德与法治》教材多元资源的整合[J].福建基础教育研究,2018,第6期
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石修银（福建教育学院台湾基础教育研究所）.“文化传承与理解”视域下问题设计的转向[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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施孝灿（古田县第七中学）.奥尔夫音乐教学法在初中音乐课堂中的应用[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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刘永坚1，陈乐明2（连江教师进修学校；连江长龙学校）.农村小班初中物理导学案的应用[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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石剑（福州市晋安区教师进修学校）.发掘“氧气的性质”有关实验的教育功能[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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吴绍晋（德化县教师进修学校）.县域教育科研创新管理的探索与思考[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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耿红（厦门海沧实验中学）.以国际理解教育培育国际视野人才[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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廖明昶（大田县第五中学）.生源薄弱校学生管理“支点”之探寻——以大田县第五中学实践为例[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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郑友强1，张兰花2，张贤金3（福州第三中学；福州励志中学；福建教育学院化学教育研究所）.中学微课“热”的“冷”思考[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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李玉（漳州第一中学）.高中历史培养学生人文素养的“变式”教学[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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杨国英1，冯文俊2，庄阳彬3（闽江师范高等专科学校；福州市第十一中学；福州高级中学）.“互联网+”下高中化学微课开发与应用的研究[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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林瞻，王念泵（福鼎第一中学）.基于科学探究素养的高中化学探究性案例设计[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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许美金（莆田第二中学）.手持技术在化学学科核心素养建构中的应用[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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杜开颜（福州第三中学）.基于核心素养的高中化学问题教学法探析[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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陈节平（福州市鼓楼区教师进修学校）.鼓楼区中小学校园足球开展现状及发展策略[J].福建基础教育研究,2018,第5期
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