-
洪德容，陈建明（龙海第一中学）.基于学科德育的高中化学教学实践 ——以“原子结构模型的演变”教学为例[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
张英（福清元洪高级中学）.互联网+改善亲子沟通缓解留守儿童孤独感策略[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
刘平1，陈燕2（福州第七中学；福建师范大学化学与材料学院）.基于国内外化学教科书有关“物质的量”概念比较的教学启示[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
谭筱英（厦门市音乐学校(厦门大学附属音乐学校)）.音乐党史课：思政教育的新探索[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
陈惠莉（福州第四中学桔园洲中学）.初中英语“六要素组合式”课堂教学实践[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
黄东姐（泉州市教育科学研究所）.指向精准教学的初中生物学逆向教学设计研究 ——以“健康生活”单元教学设计为例[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
周秀治（福州第一中学）.在生活情境教学中增强法治意识 ——以《善用法律》一课教学为例[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
蔡海涛（莆田第二中学）.一题一“世界”多解悟“视界” ——从一道低得分率的高一期末考试题说起[J].福建基础教育研究,2021,第5期
-
陈英水1，陈欣2（晋江市第二中学；福建教育学院）.高中生物学单元项目式学习设计与实施[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
吕国裕1，王瑞2（厦门海沧实验中学；厦门市海沧区教师进修学校）.“基因突变及其他变异”单元学习设计[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
李霞（福州教育研究院）.基于逻辑推理素养的几何综合试题评价与教学关注 ——以2017-2020年福建省中考试题为例[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
王艳红（福州教育研究院）.义务教育阶段音乐学业质量测评探略 ——以福州市区为例[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
沈雪青1，叶燕珠2，江合佩3，叶永谦4（厦门市集美区杏东中学；福建教育学院理科研修部；厦门市教育科学研究院；南安市侨光中学）.基于真实情境的项目式教学实践研究 ——以九年级化学“溶解度”的教学为例[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
陈建虹（福州第二十四中学）.注重合情推理教学培养学生思维能力[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
何孟姐（福建省基础教育质量监测办公室）.义务教育质量监测的缘起、特性和价值取向[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
肖巧玲（福建教育学院基础教育质量评价研究所）.基于区域教育治理的义务教育质量监测结果运用研究[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
邓锦松，杨梓生（龙岩市教育科学研究院）.以学科大概念为核心的整合性复习教学实践 ——以“几种气体的实验室制取”复习为例[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
许若晶（长乐区教师进修学校）.初中生历史时空观念素养培育探微 ——从2020年福建中考历史试题谈起[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
郑友强1，曾呈进2，吴孟宇3，梅国红4（福州第三中学；福建教育学院；永泰县教师进修学校；武平县第一中学）.中学地理探研式教学的意蕴及其教学模式建构[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
王成秩（福建师范大学附属中学）.高中化学数字化实验校本课程开发与实施[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
张锋1，张静榆2（福建省普通教育教学研究室；宁德师范学院生命科学学院）.NGSS对生物学开放性试题设置与教学的启示[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
郑斌庆（福州第一中学）.生命教育视野下初中体育课程内容资源开发的实践研究[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
吴华燕（清流县第一中学）.焦点解决短期咨询在考后心理辅导中的实践运用[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
陈建明，洪耀辉，陈亚杰，郭月斌（龙海第一中学）.指向县域高中补偿式教育公平的学农基地课程开发研究[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
李莉（同安第一中学）.从“金三角”模型看生涯教育的实践路径 ——以福建省同安第一中学的探索实践为例[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
李平香1，林运来2（三明市第二中学；厦门大学附属实验中学）.发挥数学的内在力量引导学生增强思考力[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
曾清源（晋江市南侨中学）.高中地理问题式教学的实践探索 ——以“动植物系列微专题”复习课为例[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
刘荣添（福建教育学院语文课程与教学研究所；武平县第三中学）.新时代语文教研员应用好考试评价“指挥棒”[J].福建基础教育研究,2021,第4期
-
王锦燕（北京师范大学福清附属行知高级中学）.铸模与创模：文言文读写转换教学策略探微 ——以中学语文文言名篇教学为例[J].福建基础教育研究,2021,第4期
|