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期刊文章列表

  • 方国生,周高权,朱哲(浙江师范大学教师教育学院).社会主义核心价值观在数学中考试题中的呈现——以2022年浙江各市数学中考试题为例[J].理科考试研究,2023,第4期
  • 周桂华(同江市第二中学).人教版初中物理和数学不衔接知识分析及应对策略[J].理科考试研究,2023,第4期
  • 黄敬芬1,黄冰冰2(闽清县教师进修学校;闽清县金沙学校).初中化学“溶液”的项目式学习作业设计——地球上的“冰雪”实验[J].理科考试研究,2023,第4期
  • 朱浩1,王敏敏2(中国科学技术大学附属中学;合肥市第四十六中学).立根源在课本中 夯实基础促提升——对2022年安徽中考数学第23题的启示[J].理科考试研究,2023,第4期
  • 李帆1,张佳2(北京师范大学庆阳附属学校;重庆市第八中学校).聚焦“近似”思想 理清“转换”依据——2022年甘肃省庆阳市中考物理第19题的探讨与启示[J].理科考试研究,2023,第4期
  • 李帅杰,陈灏,尹艺媛(湖南理工学院物理与电子科学学院).学生重演物理仪器的发明过程——以“显微镜教学”为例[J].理科考试研究,2023,第4期
  • 王少清,陈宝旺(大庆市东风中学).项目化学习在高中化学教学中的应用[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 徐羽(浙江体育职业技术学院).借鉴古人智慧 寻求解题方法——以一节基于HPM理念的“三角函数”复习课为例[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 付增民(永康市第一中学).“以退为进”高考题解答策略探究——以新高考Ⅰ卷第12题的解答为例[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 邱恋媛,沈国强(桐乡市教师进修学校).抓住断键规律 挖掘反应本质——破解有机化学综合题之绝招[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 文吉槐(自贡市蜀光中学).液流电池在高考化学中的考查及启示[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 林财福(厦门市新店中学).寻高考试题命题依据 探立体几何备考方法——以2022年高考全国Ⅰ卷第19题为例[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 王琳,宋晓书(贵州师范大学物理与电子科学学院).气体和液体中的超重与失重创新实验[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 谭程(阳山县阳山中学).巧制简易实验坐人小车 展现多个实验教学功能[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 柴建波(象山县实验中学).对利用纸带求解加速度引发的问题汇总及分析[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 程轩(华东师范大学第二附属中学).一道等级性遗传学试题引发的教与学思考[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 郑金(凌源市职教中心).探究关联运动速度问题的多种解答方法[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 彭威,王良伟,康宇欣,胡媛媛(重庆三峡学院).新高考改革背景下数学“文理合卷”与课程标准一致性的实证研究[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 王梓壑,王永成(哈尔滨师范大学教师教育学院).创设物理情境 建构物理模型 体现核心素养——2022年高考理综全国甲卷第14、15题评析[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 秦伟强(临夏州积石山县积石中学).2022年高考理综全国乙卷生物学试题评析[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 齐鹏飞(中山市濠头中学).基于高中数学核心素养背景下高三复习课——以对称性与周期性的综合应用教学设计为例[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 黄晖明(厦门市集美区灌口中学).一般观念引领下的单元教学问题链设计[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 梁乾培(临沂第四中学).基于理解数学的概念教学[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 肖佳秀(揭西县河婆中学).基于问题驱动促进学生科学思维发展——以“乙酸”为例[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 喻晓婷1,覃淋2(巴中职业技术学院教育学院;宜宾学院人工智能与大数据学院).基于数学史的和角公式与均值不等式的几何证明[J].理科考试研究,2023,第3期
  • 张敏玥1,刘可可2,李晓月3,刘虹4(上海市梅陇中学;青岛西海岸新区致远中学;广西医科大学;上海市延安初级中学).基于“物态变化”内容的跨学科实践教学初探[J].理科考试研究,2023,第2期
  • 姜跟华(江阴市第一初级中学).基于主题情境下初中化学教学实践——以人教版“常见的碱”为例[J].理科考试研究,2023,第2期
  • 吴慧琳,刘兮(合肥师范学院数学与统计学院).安徽省近五年中考数学函数试题分析[J].理科考试研究,2023,第2期
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