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期刊文章列表

  • 王贵云(吉林省松原市前郭县教师进修学校).优化教学内容 实现有效教学[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 施群慧(江苏省启东市南苑小学).浅谈小学语文教学如何走向核心素养[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 李素梅(上海市嘉定区戬浜学校).语文要素在小学低年级语文教学工作中的应用[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 吴雅玲(江苏省如皋市白蒲小学).再谈小学语文教学中思维力的培养[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 储红梅(江苏省苏州市高新区文正小学校).信任 指导 欣赏——从教室伴读走向家庭伴读的有效路径[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 杨柳(江苏省启东市和合小学).激励性语言,拨动学生语文学习的“心弦”[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 吕小燕(江苏省海安市城南实验中学).让文言文教学散发“韵味”[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 缪兴旺(安徽省宣城中学).利用学校图书馆构建整本书阅读平台[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 彭玉璋(黑龙江省佳木斯市第十一中学).高中语文教材隐性知识的教学方式[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 任德玉(山东省淄博市沂源县历山街道办事处振兴路小学).学非探其花,而需深剖析——小学高年级语文深度学习[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 蒋雪芬(江苏省扬中市西来桥学校).馨香为伴,一路芬芳[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 叶水涛.说说游戏的意义[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 黄玉红(江苏省丹阳市华南实验学校).语文课堂应有“智”与“美”[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 刘文婷(江苏省扬州市朱自清中学).优化在线学习资源 推动名著阅读教学[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 李曼琳(安徽省淮北市濉溪县第一实验学校).在“比较还原”中解读《秋天的怀念》[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 王鹏程(江苏省泰州市泰兴市实验初级中学).好诗多在月明中——初中语文古诗词中“月”意象欣赏[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 张瑾(北京市朝阳区教育研究中心).小学阶段图画书教学情境创设浅述[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 张冬兰(江苏省泰州市泰兴市襟江小学).指向文本特质 感受文本美感[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 童艳华(安徽省宣城市宁国市第一初级中学).心中有爱 静候花开[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 张依新(江苏省溧水高级中学).精细化预设,建构古诗词生成课堂[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 吴婷(江苏省苏州工业园区胜浦实验小学).学科核心素养视角下小学高段语文聊课方式创新研究[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 陆琴(江苏省无锡市梅村高级中学).走出教学误区 创设真实任务情境——以《答司马谏议书》教学设计为例[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 张琴粉(江苏省镇江市丹阳市练湖中心小学).我眼中的对话教学[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 王星宇,刘杉(山东省平邑赛博中学高中部).微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 严斯慧(江苏省苏州市吴中经济技术开发区实验小学).善用插图,提升小学语文教学实效[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 李梦丹(江苏省苏州市吴江区思贤实验小学).小学语文课堂学习之创新思维的培养[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 孙倩(山东省枣庄市薛城舜耕中学).传统文化思想在初中古诗文教学中的融合路径[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
  • 刘利霞(江苏省如皋市白蒲镇新姚小学).关注学生特点,创新习作素材积累运用策略——以农村小学中年级学生为研究对象[J].语文世界(教师之窗),2021,第5期
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