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期刊文章列表

  • 高秋瑾(甘肃省通渭县平襄镇徐川学校).初中英语整本书阅读教学策略[J].学园,2021,第24期
  • 董佳梓,张小卿,张志星(辽宁中医药大学针灸推拿学院).中医学长学制对培养医养结合复合型人才的作用与影响[J].学园,2021,第24期
  • 李润亚,刘超,庞春花(山西师范大学现代文理学院;山西省临汾市同盛高级中学).基于科学探究培养的“质疑—证据—反馈”模式的教学设计——以“体验制备细胞膜的方法”实验原理分析为例[J].学园,2021,第24期
  • 金晓煜(渤海大学).多元智力理论对初中英语教学改革的启发[J].学园,2021,第24期
  • 任淑红,方鹏亚,刘战合(郑州航空工业管理学院航空工程学院).虚实结合的维修性设计与分析课程教学改革探析[J].学园,2021,第24期
  • 蔡红军(苏州工业园区星湾学校).注重过程性评价,建构高效体育课堂[J].学园,2021,第24期
  • 郭林峁(甘肃畜牧工程职业技术学院).基于价值观塑造的高职院校英语课程素质教育策略[J].学园,2021,第24期
  • 周峰(江苏省扬州市沙口小学).动手操作,实现数学真理解[J].学园,2021,第24期
  • 杜天虎(临洮县峡口镇普济寺小学).小学语文课堂教学中培养学生倾听能力的策略[J].学园,2021,第24期
  • 崔文静(北京市丰台区职业教育中心学校).发展性教学理论在中职学前教育专业声乐教学中的应用[J].学园,2021,第24期
  • 施画尹(南通市朝晖小学校).提升小学语文课堂教学成效的方法[J].学园,2021,第24期
  • 黄黎,徐建东(娄底潇湘职业学院).提质培优背景下促进高职学生深度学习的策略[J].学园,2021,第24期
  • 赵爽,张小勇(兰州财经大学;西北民族大学).高校公共数学类一流课程建设的逻辑方位与价值取向[J].学园,2021,第24期
  • 赵彦虎(临洮县洮阳初中).初中班主任领导力的提升策略[J].学园,2021,第24期
  • 巩家琪(沈阳师范大学).大中小学德育一体化的价值探寻及路径分析[J].学园,2021,第24期
  • (《学园》编辑部).征稿启事[J].学园,2021,第24期
  • 陈花卫,张竞水(铜仁学院大数据学院).信号与系统课程教学融入思政元素的探索[J].学园,2021,第23期
  • 陈晓静(郑州经贸学院马克思主义学院).民办高校公共选修课程思政建设的路径[J].学园,2021,第23期
  • 崔金辉(扬州市职业大学).以红色文化增强高职学生道路自信——以扬州地方红色文化为例[J].学园,2021,第23期
  • 韩职阳(徐州工业职业技术学院).文化自信视角下大运河文化融入高校教育的实践[J].学园,2021,第23期
  • 赵雅(广州城市职业学院).高职院校贫困生人才培养创新研究[J].学园,2021,第23期
  • 赵红娟(商丘学院传媒学院).融媒体时代地方高校广播电视编导专业创新人才培养路径探寻——以商丘学院为例[J].学园,2021,第23期
  • 赵一(昆明医科大学第一临床医学院/昆明医科大学第一附属医院内分泌科).思维导图在内分泌科临床见习带教中的应用[J].学园,2021,第23期
  • 高冬琳(枣庄职业学院).论班墨奚工匠文化对职校生职业品格塑造的价值[J].学园,2021,第23期
  • 王怡然,李雅琴(江西财经职业学院).金融基础知识与法律法规课程思政建设探析[J].学园,2021,第23期
  • 秦玲(云南大学滇池学院).课程思政导向下大学生英语思辨能力的培养[J].学园,2021,第23期
  • 张小清(甘肃省陇南市文县第一中学).引导临界生突破瓶颈的高中语文微情境资源开发[J].学园,2021,第23期
  • 资雪娇,杨立丽,杨绍蓉(昆明文理学院通识教育教学部).高等数学课程思政的教学实践——以第二个重要极限?为例[J].学园,2021,第23期
  • 李晶晶(嘉兴职业技术学院).党史学习教育融入大学生健康社会心态培育的研究[J].学园,2021,第23期
  • 余亮(淮南师范学院机械与电气工程学院).基于OBE的立体化教学新体系构建——以机械制图课程为例[J].学园,2021,第23期
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