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梁敏晴（云南师范大学历史与行政学院）.浅析宋代宗室女* ——以宗室身份为中心[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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张智玲1，杜雨来2（佳木斯大学a.音乐学院；b.学生工作部）.赫哲族民族音乐的艺术性研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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吴玲丹（莆田学院工艺美术学院）.妈祖形象的现代视觉表现语言探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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雷芸（曲靖医学高等专科学校马克思主义学院）.微环境下大学生思想政治教育提升的策略研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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姚辰宇，周青龙（苏州科技大学马克思主义学院）.传统节俭思想对大学生合理消费观建构的价值[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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崔冬，陈东洋（东北林业大学文法学院）.我国环境行政公益诉讼制度诉前程序的研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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田亮（淮南师范学院文学与传播学院）.从《屈原列传》和《司马相如列传》看司马迁对先秦文学观念的继承与发展[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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陈芳芳（中共岳西县委党校干部教育培训中心）.宋代民俗文化的审美表现及现代意义转换[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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隗玮（安徽财经大学管理科学与工程学院）.网络新闻叙事视野下公众舆论引导研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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史林（大理大学马克思主义学院）.马克思空间正义视野下中国特色城镇化建设问题研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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杨小平，刘全琴（西华师范大学文学院）.《成都龙泉驿百年契约文书(1754-1949)》俗语词例考五则[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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王晓萍，陈晶晶（河南工业大学马克思主义学院）.清代河南植物学家吴其濬研究述评[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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刘文霞（德州学院马克思主义学院）.基于师范专业认证的思想政治教育专业“UGS”协同育人模式研究* ——运用CiteSpace软件的可视化分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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魏丹丹，李旭，许光泉，陈要平，柴辉婵，刘启蒙（安徽理工大学地球与环境学院）.地下水科学与工程专业课程思政建设的思考与探索[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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胡秀丽，杜莹莹（铜陵学院财税与公共管理学院）.相对贫困治理下我国社会救助的制度困境和发展路径[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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余佳樱（三明学院马克思主义学院；中南财经政法大学哲学院）.新时代习近平生态文明思想的哲学基础[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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刘艳（阜阳幼儿师范高等专科学校健康和管理学院）.基于生态女性主义的中加婚姻观探究* ——以爱丽丝《逃离》和萧红《呼兰河传》为比较[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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田园丽（甘肃医学院）.中华优秀文化融入大学英语视听说课程的教学研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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陕锦风（青海民族大学）.撒拉族“花儿”的保护与传承研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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张童（宿州职业技术学院外语系）.莫言文学小说中的民间叙事“情结”研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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袁静，韩学谋（大理大学马克思主义学院）.民族文化交融与铸牢中华民族共同体意识实践研究* ——以大理白族洞经音乐文化为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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崔志勤1，何云峰2（山西农业大学a.马克思主义学院；b.公共管理学院）.问题与破解：网络圈群亚文化现象论析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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王晓路（安徽大学外语学院）.基于个性化学习的高校英语分级教学管理模式构建[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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齐晓明，曲宝龙（佳木斯大学马克思主义学院）.试论马克思主义和中国传统文化的融合* ——以人类命运共同体为视角[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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张春利（闽南理工学院外国语学院）.空间叙事视野下《小镇畸人》的叙事技巧及心理空间建构[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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张赫（云南师范大学美术学院）.试论中西绘画写实观的差异及其自然认识论根源[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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马英娟（兰州文理学院）.应用型本科财务管理专业实训课程体系的构建与应用[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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韩梅（皖西学院经济与管理学院）.基于归因理论的高校大学生人际关系构建的三重路径[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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朱海霞（安徽外国语学院）.关于习近平生态文明思想的研究探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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吴菲琼（漳州卫生职业学院）.习近平生态文明思想在福建城乡环境治理的实践探索[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第1期
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