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谷丽洁1，周红利2（广东工贸职业技术学院；北京电子科技职业学院）.基于循证教育理念的职业院校专业群建设赋权评估研究[J].教育与职业,2023,第1期
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郭天平1，俞燕1，黄文胜2（重庆工业职业技术学院；重庆工业职业技术学院教务处）.新发展格局下增强职业教育适应性的内在机理与路径优化研究[J].教育与职业,2023,第1期
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彭波1，王子成2（湖南工业职业技术学院创新创业学院；湖南农业大学公共管理与法学学院）.TOE框架视域下职业院校技艺劳育的现实隐忧与实践指向[J].教育与职业,2023,第1期
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吴学松（金陵科技学院高等教育研究所）.高等继续教育赋能相对贫困治理的现实困境与优化路径[J].教育与职业,2023,第1期
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吴秋晨1，朱晓琳2（华东师范大学职业教育与成人教育研究所；厦门大学教育研究院）.中等职业教育改革趋势研究——基于土耳其《2023教育愿景》的分析和启示[J].教育与职业,2023,第1期
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