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杨爱霞（山东省聊城市阳谷县第二实验小学）.浅析线上线下融合教学模式在小学数学课程中的应用[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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郑敏（枣庄市台儿庄区实验小学）.关于在小学数学课堂中开展质疑教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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汪永华（湖北省利川市第一中学）.浅谈如何实现线上线下教学的有机融合——以《红楼梦》整本书阅读为例[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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芮丽芳（甘肃省庆阳市西峰区显胜实验学校）.浅说提高农村小学二年级学生写话能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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刘玉芬（山东省东营市东营区第三中学）.在小学地方课程建设中融入传统文化的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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张维东（白城市洮北区岭下镇中心校）.浅谈教育现代化背景下特色学校的创建策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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周长远（山东省枣庄市峄城区棠阴中学）.浅析在核心素养背景下开展初中数学复习课的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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孙广锋（山东省邹城市第一中学）.在高中历史教学中开展经典课的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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蒋纯婷（昆山高新区汉浦中学）.浅谈初中数学教学中学困生的转化策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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蒋琴琴（浙江省台州市黄岩区北城中学）.初中数学活力课堂的构建策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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肖莉（甘肃省庆阳市宁县新庄学区店头赵小学）.浅谈演示教学法在小学语文课堂中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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邢相娟（青岛西海岸新区易通路小学）.浅析小学数学教学中激趣法的运用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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张锋（平邑县第五实验小学）.浅谈在小学班级管理中营造班级氛围的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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张维娟（吉林省白山市浑江区河口小学）.浅析如何提升小学英语阅读教学的效率[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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吴俊成（甘肃省镇原县上肖镇怀镇小学）.浅谈农村小学英语教学中存在的问题与解决对策[J].天天爱科学(教学研究),2022,第7期
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魏小东（甘肃省平凉市庄浪县卧龙学区）.在农村小学道德与法治课堂融入中华优秀传统文化的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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赵西宁（甘肃省陇南市西和县城关九年制学校）.“双减”政策下初中化学课后作业设计与布置策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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景萃（聊城市特殊教育学校）.浅谈盲生定向行走的影响因素及有效训练策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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王丽荣，杨金转（烟台市芝罘区辅读学校）.在培智学校综合实践活动中融入德育的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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秦丽萍（吉林省伊通满族自治县营城子镇中心小学校）.浅析在小学道德与法治教学中培养学生法治意识的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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顾依（江苏省南通市如东县实验幼儿园）.浅谈在幼儿园科学活动中指导幼儿进行有效记录的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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魏海青（山东省聊城市东阿县实验小学）.校本课程开发过程中地方特色与传统文化的融合策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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赵友德（枣庄市第八中学）.信息技术与高中数学教学的整合策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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陈修兰（山东省青岛西海岸新区王家楼小学）.浅析教育信息化技术在小学数学教学中的应用[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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黄芬梦（广西河池市宜州区第六小学）.“互联网+”背景下小学语文作业的设计策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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陈斐（浙江省绍兴市树人中学）.STEAM教育视角下初中科学实验教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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唐衍超（聊城经济技术开发区东城小学）.浅析在小学音乐教学中开展声势训练的方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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周大为（邹城市孟子湖中学）.核心素养培养背景下的高中美术鉴赏教学策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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刘洪敏（山东省曲阜市鲁城街道书院街小学）.创设音乐情境，感受音乐之美——提高小学音乐教学质量的途径探究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第6期
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