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鹿清溪（山东省聊城市东阿县刘集镇中心小学）.健康成长，从“心”开始 ——小学生心理健康问题的成因及教育策略探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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赵燕丽.不忘峥嵘岁月 赓续红色基因[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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覃维英1，石梦琪2，徐健鑫3（广西科技师范学院；广西科技师范学院；广西中医药大学赛恩斯新医药学院）.基于体验式教学的师范专业大学生职业生涯规划与就业指导课程设计[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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李星汐（江苏建筑职业技术学院）.“双高计划”背景下高职院校双语教学模式研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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万明1，封彦2，张振方2，乔晓荷2（西安工程大学；西安工程大学；西安工程大学；西安工程大学）.地方院校一流专业建设路径的研究与实践 ——基于特色发展、内涵发展、高质量发展的探讨[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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张春玲（郑州西亚斯学院）.基于OBE的应用型本科院校环境设计专业实践教学改革探索[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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华萍1，王迎涛1,2，梁济丹1，杨莹莹1（郑州西亚斯学院；郑州西亚斯学院.河南信息统计职业学院；郑州西亚斯学院；郑州西亚斯学院）.VR技术在中国旅游地理课程教学中的应用[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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曾晓芳，李岩，田嫄，乔光（贵州大学；贵州大学；贵州大学；贵州大学）.基于雨课堂的混合式教学探索与实践 ——以遗传学课程为例[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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张晓辉，王艳，于心俊，侯燕（河南工业大学电气工程学院；河南工业大学电气工程学院；河南工业大学电气工程学院；河南工业大学电气工程学院）.雨课堂在数字电子技术课程教学中的应用[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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魏佳芳（兰州理工大学）.水资源规划及利用课程双语教学的实践研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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朱晓琳（广州华商学院）.线上线下混合式课程实施方法探究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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勾晓红（沈阳音乐学院）.互联网时代背景下高等艺术教育数字化建设探究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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李伟，王少熙，汪钰成（西北工业大学微电子学院；西北工业大学微电子学院；西北工业大学微电子学院）.“半导体物理与器件”课程思政教学改革与实践[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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张俊杰1,2，陈蕾2，马烽1（齐鲁工业大学（山东省科学院）教务处正科级干部/环境科学与工程学部；齐鲁工业大学（山东省科学院）环境科学与工程学部；齐鲁工业大学（山东省科学院）教务处）.基于“OBE+课程思政”的教学改革探索 ——以物理性污染控制工程课程为例[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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蒲春芳（青岛酒店管理职业技术学院）.“双高计划”背景下地域优秀文化融入高职人才培养路径研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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刘晶晶（新疆师范大学学生处心理健康教育服务中心）.高校心理育人价值实现路径研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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王欢1，王思莹1，张博2，刘洋3（三亚城市职业学院；三亚城市职业学院；三亚城市职业学院教务处；顺翰建筑科技有限公司）.“1+X”证书制度下建筑工程技术专业课程体系研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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姚晓辉1,2，苑硕1，鲍佩华2，丛山1,2（哈尔滨工程大学青岛创新发展基地.哈尔滨工程大学智能科学与工程学院；哈尔滨工程大学青岛创新发展基地；哈尔滨工程大学智能科学与工程学院；哈尔滨工程大学青岛创新发展基地.哈尔滨工程大学智能科学与工程学院）.“人工智能+脑科学”交叉学科人才培养框架探索[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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吴红爽，白义奎，刘艳华，王铁良（沈阳农业大学；沈阳农业大学；沈阳农业大学；沈阳农业大学）.土木工程专业新工科复合应用型人才培养模式探索与实践[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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宋冬萍，于霜，周薇（苏州工业职业技术学院；苏州工业职业技术学院；苏州工业职业技术学院）.高职院校校企协同育人机制创新与实践 ——以苏州工业职业技术学院为例[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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苏煜晴（大连财经学院）.产教融合人才培养机制实施路径研究 ——以市场营销专业“百胜店长菁英班”为例[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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张立彬（浙江警官职业学院）.“双高计划”下信息安全专业课程与实训室的融合建设探究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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吴迪（武汉工商学院管理学院）.基于OBE的虚拟仿真实训课程教学模式 ——以初创企业经营仿真实训为例[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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孙伟，彭天翔（长安大学经济与管理学院；长安大学经济与管理学院）.工管融合背景下情景模拟法的探索[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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陈庭1，方癸椒2，尹杨3，陈庆1（武汉大学测绘学院；武汉大学教育科学研究院；武汉大学政治与公共管理学院；武汉大学测绘学院）.体验式学习中大学生应急能力学习结果测评[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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王红（湖北工业大学工程技术学院）.大数据背景下大学数学课程教学体系研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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吕婕梅（贵州理工学院资源与环境工程学院）.基于问卷调查分析的线上教学模式的改革与探讨[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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王敏（杨凌职业技术学院）.地下铁道施工技术课程思政建设与研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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乌云高（鄂尔多斯应用技术学院）.OBE理念下经济数学课程思政教学改革探索[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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詹星（江西财经职业学院）.高职学生职业道德教育态势分析与对策研究[J].教育信息化论坛,2022,第15期
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