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赵宏晨（江苏省苏州市苏州工业园区新加花园幼儿园）.玩转材料，探索科学——幼儿园科学区材料的选择和投放策略[J].当代家庭教育,2023,第20期
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吴世星（福建省仙游县实验幼儿园）.巧投低结构材料玩转“乡土风”区域活动[J].当代家庭教育,2023,第20期
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庄仪娟（福建省泉州市通政中心小学）.闽南民间戏曲在小学音乐教学的应用策略[J].当代家庭教育,2023,第20期
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王维芳（甘肃省白银市景泰县第四幼儿园）.游戏后集体分享交流质量提升的思与行[J].当代家庭教育,2023,第20期
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江贵丽（甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞幼儿园）.藏区本土资源环境下幼儿民间体育游戏的开展[J].当代家庭教育,2023,第20期
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计春燕（江苏省昆山市昆山高新区鹿城幼儿园）.家园携手，助推幼儿文明礼仪教育[J].当代家庭教育,2023,第20期
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皇甫振娟（江苏省昆山高新区西塘实验小学）.有效开展家校合作的实践研究[J].当代家庭教育,2023,第20期
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沈欣怡（江苏省苏州市昆山市绣衣幼儿园）.落实家园共育，提升美术素养[J].当代家庭教育,2023,第20期
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陈华梅（福建省南平市光泽县寨里中心小学）.小学英语教学中应用自然拼读法的策略分析[J].当代家庭教育,2023,第20期
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居素云（江苏省扬州市邗江区公道中学）.探究基于主题语境的高三英语读写融合复习教学[J].当代家庭教育,2023,第20期
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郑雨昕（江苏省昆山市花桥高级中学）.聚焦审美能力培养的高中音乐鉴赏教学[J].当代家庭教育,2023,第20期
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沈莹莹（武威市实验幼儿园）.互联网时代下的幼儿家庭教育新趋势[J].当代家庭教育,2023,第20期
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姬夏晶（甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学）.高中历史教学与家庭教育的结合研究[J].当代家庭教育,2023,第20期
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王怀银（甘肃张掖市高台县骆驼城镇中心小学）.“双减”背景下小学数学教学中渗透数学思想策略[J].当代家庭教育,2023,第20期
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陈小贞（福建省漳州市正兴学校）.仁爱版英语七年级课堂情境教学之探索[J].当代家庭教育,2023,第20期
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蒋宝燕（福建省漳州市正兴学校）.“双减”下初中语文课堂融合传统文化的探究[J].当代家庭教育,2023,第20期
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蒋红梅（江苏省南京市栖霞区栖霞幼儿园）.浅析家园共育下的幼儿品格教育[J].当代家庭教育,2023,第20期
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于莉（甘肃省张掖市高台县骆驼城镇中心小学）.小学音乐教育中有效提高歌唱教学效果的方法研究[J].当代家庭教育,2023,第20期
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文庆（广东省东莞市南城阳光第九小学）.预见方能遇见——家校沟通，关注小初衔接[J].当代家庭教育,2023,第20期
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（新华社）.转线上、地下，换马甲这些校外培训变异情形最高可罚10万元[J].当代家庭教育,2023,第20期
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杨春霞（甘肃省兰州市榆中县清水驿乡东古城小学）.“双减”背景下小学低年级语文实践性作业优化设计策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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戴雅雯（梅岭小学）.用情感互动，换家校同频——协同视域下的家校情感互动策略研究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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张君（南京理工大学紫金学院）.家庭教育中善用心理学助力大学生心理健康[J].当代家庭教育,2023,第19期
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张登波（甘肃省合水县第一中学）.大概念视阈下开放性试题特点及应对策略[J].当代家庭教育,2023,第19期
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袁佳慧（江苏省张家港市梁丰幼儿园）.生活教育视角下的生活课程实践研究[J].当代家庭教育,2023,第19期
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