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期刊文章列表

  • 李映瑶(湖北省鄂州市长岭中学).微视频在初中英语口语互动教学中的作用[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 欧卫国(陕西省宝鸡市凤翔区柳林高级中学).基于探究学习的高中英语阅读教学KWLA模式实践[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 李园园(浙江省杭州市杭州天成教育集团).知·悟·行:基于国际理解教育的跨文化小学美术课程探讨[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 徐丽洁(浙江省湖州市长兴县第一小学).有效渗透时事热点,丰盈小学思政课堂[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 曾荣(江苏省南通市教育科学研究院).传承创新并重 选才育人并举[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 胡宁宁(安徽省阜阳市太和县民族中学).寻找初中化学框图型推断题突破口的策略[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 梁艳莉(福建省南平市建阳区实验小学).问题链:阅读教学思维发展与提升的支点[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 吴菊英(浙江省海盐县于城小学).小学生审辨思维的培养路径[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 陈菊红1,邵茜2(福建省福州市第二中学;福建省闽江师范高等专科学校).指向家国情怀培育的历史课堂教学[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 薛良(江苏省溧阳市上沛小学).自主提问驱动数学深度学习[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 华书春(江苏省扬州市邗江区蒋王中学).高中数学对分课堂教学模式探索[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 沈素兵(江苏省如东县掘港街道童店初级中学).积极课堂:情感教育与对话教学在课堂中的应用[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 王春燕(江苏省南通市五山小学).语文课堂的焦点意识初探[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 崔效锋(广东省广州市天河区龙洞小学).学校课程规划方案内外一致性探讨[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 江年跃,张繁荣(广东省深圳市宝安区石岩湖学校).四联动管理机制下的“1+1+N”湖畔课后服务课程体系建设[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 唐许结(江苏省南京市金陵汇文学校小学部).在低年段口语交际课中实施伙伴学习的策略[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 张莉(江苏省南京市第五初级中学).基于ARCS动机模型的3D打印教学探究[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 曾碧琪(广东省佛山市顺德区红岗小学).用情绪训练培养小学生的心理韧性[J].中小学班主任,2022,第12期
  • 张筱清(江苏省如皋市外国语学校).以美示范:班级育人的美学路径[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 龚雷花(江苏省启东市学华小学).班级审美品质提升的共生策略[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 徐文红(江苏省盐城市大丰区实验小学).新时代“大美教师”团队的校本建设路径探索[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 杨磊,郑慧智(浙江省温州市实验小学).文明问候学问大[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 刘瑞芬(北京市海淀区西二旗小学).学习脱贫攻坚精神,争做强国好少年[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 钱小八1,吴统胜2(广东省佛山市南海外国语学校;广东省佛山市第一中学).生命在于运动[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 曹秀娟,沈群亚(浙江省海宁市王国维小学教育集团).梦想班级:班级小义工管理新样态[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 刘全东(广东省中山市华侨中学).职业生涯教育视域下班委“选培评”策略探新[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 曹引航(新疆生产建设兵团教育科学研究院).动车组模式在班级管理中的创新实践[J].中小学班主任,2022,第11期
  • 林红明(江苏省扬州旅游商贸学校).『邮文化』主题建班策略体系构建的实践研究[J].中小学班主任,2022,第11期
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