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贾斡旋（广东酒店管理职业技术学院）.《未来畅想》平面设计海报[J].艺术大观,2022,第29期
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但超（贵州省文化馆）.《静默的诗意》布面油彩[J].艺术大观,2022,第29期
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邓欣捷（四川轻化工大学美术学院）.《桌面上的盆栽》油画[J].艺术大观,2022,第29期
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陈继翠（重庆三峡学院）.《阳台村休闲会所》平面设计[J].艺术大观,2022,第29期
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张萍（太原师范学院）.湖北恩施民歌中的方言魅力——以建始县民歌《黄四姐》为例[J].艺术大观,2022,第29期
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罗宏宇（青海师范大学音乐学院）.柴科夫斯基钢琴套曲《四季》之《六月——船歌》作品分析[J].艺术大观,2022,第29期
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郭泽华（中北大学）.筝曲《陆游与唐婉》的演奏技巧[J].艺术大观,2022,第29期
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张迦（湖南科技职业学院）.中国小号作品的民族风格研究[J].艺术大观,2022,第29期
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杭子澜，郭冶（吉林艺术学院）.美宣插画绘制中“中体积”的运用[J].艺术大观,2022,第29期
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李桂君（莱芜职业技术学院）.艺术设计中牡丹花纹饰的应用体现[J].艺术大观,2022,第29期
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吕玉洁（江苏生活高级技工学校(扬州生活科技学校)）.摄影与绘画媒介的跨越共融探讨[J].艺术大观,2022,第29期
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张慧琴，王国慧（太原师范学院音乐系）.戏曲新唱之“新”——以《梨花颂》为例[J].艺术大观,2022,第29期
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贺群（武汉音乐学院）.中国歌剧声乐“美声化”发展方向研究[J].艺术大观,2022,第29期
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李飞（韩国庆熙大学）.中国现代舞发展的几点思考[J].艺术大观,2022,第29期
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姜洋，刘洁寒（吉林艺术学院）.东北民间舞蹈秧歌的艺术风格与审美属性[J].艺术大观,2022,第29期
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徐珂莹（宁波市青少年宫）.儿童歌曲表演教学的优化路径探索[J].艺术大观,2022,第29期
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毕力格图（内蒙古民族幼儿师范高等专科学校）.高师学前教育专业钢琴教学课程的建设[J].艺术大观,2022,第29期
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赵丹（重庆移通学院）.应用型本科院校通识美育建设的实践路径——以重庆移通学院为例[J].艺术大观,2022,第28期
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董林（佳木斯大学音乐学院）.新时代西洋器乐舞台实践理论体系的构建[J].艺术大观,2022,第28期
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蓝信君（闽南师范大学）.海外留学生有序性及连续性教育过程研究——以乌克兰音乐师范钢琴教育为例[J].艺术大观,2022,第28期
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汤晶晶（武昌理工学院）.中外皮影的视觉艺术比较研究[J].艺术大观,2022,第28期
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王艳（扬州大学）.传统戏曲声乐艺术与当代民族声乐发展的互融与互通[J].艺术大观,2022,第28期
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蒋快安（广东石油化工学院艺术与设计学院）.黄友棣创作歌曲的艺术特征与演唱分析[J].艺术大观,2022,第28期
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解益晨，王一珺（苏州高新区实验初级中学）.“使用与满足”理论视域下初中线上音乐教育接受机制[J].艺术大观,2022,第28期
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谭淳（湖南工商大学）.《梦幻伊甸园》——休闲田园风别墅设计[J].艺术大观,2022,第28期
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陈丽竹（南京农业大学人文与社会发展学院）.钢琴演奏中的心理紧张解决方案[J].艺术大观,2022,第28期
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姚祥璐（北京天图设计工程有限公司）.博物馆的陈列设计艺术研究[J].艺术大观,2022,第28期
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