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袁秀敏（江苏省海安市第二实验幼儿园）.在“说画”中绽放幼儿艺术智慧[J].新智慧,2022,第28期
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夏琰（江苏省盐城市建湖县实小幼儿园）.“亲农教育”理念在幼儿园课程中的渗透探究[J].新智慧,2022,第28期
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沈晶晶（江苏省南通市海门区东洲中学）.初中英语名著阅读探讨[J].新智慧,2022,第28期
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孙维梅（江苏省海安市曲塘镇李庄小学）.引入绘本阅读 让学生畅享精彩英语[J].新智慧,2022,第28期
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蔡周（江苏省南通市海门实验学校）.基于数据分析的学科教研方式转型探究 ——以高中思政课为例[J].新智慧,2022,第28期
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何胜男（江苏省南通市东方中学）.践行“创造教育”思想 培养音乐核心素养[J].新智慧,2022,第28期
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沈诗娟（江苏省东台市第一幼儿园）.运用绘本对幼儿进行心理健康教育[J].新智慧,2022,第28期
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李晓宁（新疆师范高等专科学校）.基于PBL项目学习的幼儿园大班活动设计[J].新智慧,2022,第28期
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卢蒙蒙（江苏省新沂市东华高级中学）.基于PBL的高中信息技术教学研究[J].新智慧,2022,第28期
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王海峰（甘肃省平凉市灵台县邵寨学区）.让书香溢满校园 用智慧亮丽人生 ——小学语文课内外阅读良性互动构建策略[J].新智慧,2022,第28期
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张伟（甘肃省甘南藏族自治州合作市佐盖曼玛镇中心小学）.灵动教学 因材施教 ——小学语文课堂教学中如何有效实施分层教学[J].新智慧,2022,第28期
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林思齐，黄哲，刘忆琨，王艳（江苏第二师范学院）.谈幼儿园自然生态环境的开发与利用[J].新智慧,2022,第28期
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陈华（江苏省盐城市大丰区大丰港实验学校）.小学数学教学培养学生思维能力的探索[J].新智慧,2022,第28期
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李青（江苏省南通师范学校第一附属小学）.小学低年级整本书阅读指导策略探讨[J].新智慧,2022,第28期
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艾冬娥.润泽：让生命更具活性[J].新智慧,2022,第28期
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高鹏飞（甘肃省甘南藏族自治州临潭县古战九年制学校）.浅谈中小学音乐教学中如何传承民族音乐[J].新智慧,2022,第28期
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俞静（江苏省太仓市实验小学）.例谈运用PBL进行小学英语单元整体教学[J].新智慧,2022,第28期
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叶胜日（福建省泉州市教育科学研究所）.基于核心素养的初中地理作业设计研究[J].新智慧,2022,第27期
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何小玲（广东省广州市天河区华景小学）.党史融入小学生理想信念教育的实践初探——以英雄榜样教育校本实践为例[J].新智慧,2022,第27期
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戴瑞（江苏省连云港市东海县安峰高级中学）.深度学习视角下高中历史教学策略的探究[J].新智慧,2022,第27期
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徐妮娜（江苏省扬州市梅岭小学西区校）.拓展思路 创新路径——小学体育前掷实心球导学措施研究[J].新智慧,2022,第27期
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陈建峰（甘肃省定西市临洮县窑店镇中间小学）.趣味教学法在小学数学教学中的应用探究[J].新智慧,2022,第27期
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范爱珍（江苏省如皋市实验小学）.情境教学与自主创编活动的有效融合探究[J].新智慧,2022,第27期
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杨俊英（甘肃省甘南藏族自治州迭部县幼儿园）.生态学视角下幼儿园安全教育探析[J].新智慧,2022,第27期
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郁琛（江苏省南通市通州区实验中学）.多样情境构建高效初中生物学课堂[J].新智慧,2022,第27期
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薛芳萍（甘肃省天水市清水县轩辕小学）.着眼问题 发展思维——小学数学教学中解决问题策略的探索[J].新智慧,2022,第27期
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张陶友（江苏省苏州工业园区星洲小学）.小学低年级数学教学中的思维培养[J].新智慧,2022,第27期
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王晓青（江苏省昆山市城北中学）.谈“双减”背景下初中地理作业设计策略[J].新智慧,2022,第27期
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张晨斐（江苏省苏州高新区实验小学校）.“双减”政策背景下小学英语课堂教学的有效性探究[J].新智慧,2022,第27期
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杨秀娥（甘肃省平凉市崆峒区红旗街小学）.高效分层 优化发展——分层教学模式在小学高年级数学教学中的价值探讨[J].新智慧,2022,第27期
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