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陈剑锋（福建省顺昌县教师进修学校）.初中语文思辨性阅读与读写结合的教学探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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梁廷（辽宁省鞍山市海城市中心幼儿园）.浅析游戏化教学法在幼儿园五大领域中的有效运用[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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谌雷元（武汉交通职业学院马克思主义学院）.以“八个相统一”促进高职思政课“三性一力”建设探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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杨述琴（甘肃省张掖市甘州区张掖育才中学）.初中道德与法治以知行合一为目标的深度教学策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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罗小青（福建省三明市建宁县均口中心小学）.小学中高年级数学学困生的成因及转化策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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单玮（哈尔滨商业大学）.“00后”大学新生入学教育探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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江虹（福建省龙岩市上杭县第二中学）.概念教学中培养学生数学抽象素养策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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阙耀能（福建省龙岩市上杭县第一中学）.高中信息技术教学中应用问题解决式教学法的策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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刘密修（山东省胶州市胶东街道办事处第一小学）.小学语文阅读教学中情感朗读的有效性分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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陈丽英（福建省泉州市丰泽区第二实验小学）.浅析新课改背景下优化小学数学作业设计的策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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彭舒婷，车飘飘，邢雅萍，骞琨（太原科技大学）.从职业素养视角观高校思政教育——以晋城富士康实习为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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陈芷琪（喀什大学）.现代汉语常用亲属称谓语分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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王洋（鲁迅美术学院）.新时代背景下优化高校思想政治教育路径微探——以辅导员工作为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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陈家锋（兰州现代职业学院）.高职院校大学生思政课教学与职业核心能力培养的思考[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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瞿宗巍（武汉传媒学院）.浅析短视频在高校思想政治教育的发展路径[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第6期
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