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张智宏（张家口市桥西区教育体育与科技文化局）.全过程评价在小组合作学习中的应用研究——以初中英语课堂为例[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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陈锐玲（邢台市任泽区第四中学）.“平稳转段”关键在“稳”[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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黄华斌（湖北省荆州市松滋市实验小学）.用好抗疫“活”教材，重构思政“新”课程[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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刘尤优（秦皇岛市山海关区人民政府区长）.下好优质均衡发展“三步棋” 全面推进关城教育高质量发展[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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齐立也（河北省教育厅校外教育培训监管处）.标本兼治 彻底治理学科类隐形变异违规培训[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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刘会阳.课后服务引入社会资源须慎重[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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侯毓芝（唐山市第九中学）.情境教学——打开艺术新课标之门的钥匙[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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王自强（临西县第一小学卫罗菴分校）.追求“无技术”教学[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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杨赢.我的悲伤该向谁倾诉——《瓦格纳作品音乐会A Wagner Matinée》中音乐与人生的映照[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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朱子丛.“纸”因有你,放肆出彩——沧州市运河区凤凰城小学办学剪影[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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陈祖良（中国政法大学发展规划与学科建设处）.大中小学学科建设与管理一体化建构与实施[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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周洪松，张海涛（本刊）.江河不负“奋楫者奋楫者” ——河北衡水中学实施新教改谋新篇启新程[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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高海英（唐山市丰南实验学校）.新时期语文教研组建设与发展的实践研究[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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白宏建.影像[J].河北教育(综合版),2023,第2期
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李先辉1，任熠2（河北衡水中学；石家庄市教育科学研究所）.推进教研组高品质建设的实践策略[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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任淑琦，李克军（河北民族师范学院）.基于教师发展阶段理论的高校新教师专业发展探微[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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张玉胜.『双减』之下，别丢了传统家访[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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于钦金.家校沟通离不开教师家访[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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梁永良.教师公然辱骂校长需担责[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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刘殿波（河北省教育厅校外教育培训）.全面贯彻党的教育方针确保“双减”目标如期实现[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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梁智博（石家庄市长征街小学）.教育写作：新时代教师必须具备的能力[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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卢锡泽（唐山市教育局）.语文“创课”需要反思意识 ——以《游褒禅山记》教学为例[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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郑丽颖（唐山市丰南区教育局）.活力教改踏浪行 ——记唐山市丰南区黑沿子镇经安中学校长黄树明[J].河北教育(综合版),2023,第1期
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