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期刊文章列表

  • 王建梁1,2,刘海洋1(华中师范大学教育学院,喀什大学南疆教育发展研究中心;华中师范大学教育学院).高等职业教育与本科教育联合培养应用型人才的探索与实践 ——以新疆维吾尔自治区为例[J].职业技术教育,2022,第11期
  • 和光.成都职业技术学院“双园一体”人才培养模式[J].职业技术教育,2022,第11期
  • 连会斌(云南大学职业与继续教育学院职业技术教育).项群理论视域下高职院校课程思政建设探析[J].职业技术教育,2022,第11期
  • 向丽(武汉职业技术学院社会职业与职业教育院).高质量发展视域下高职教师专业发展的新内涵与路径选择[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 王敬杰,杜云英(中国教育科学研究院职业与继续教育研究所).新时期产教深度融合:背景、意蕴和路径[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 朱少义(河北省教育科学研究院教育发展研究室).职业教育赋能技能型社会建设的应然向度和策略选择[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 苏荟,向茂冬(石河子大学师范学院).“双循环”视角下职业教育深化产教融合的内涵、挑战与路径[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 胥郁1,雷世平2(长沙航空职业技术学院;长沙航空职业技术学院职业教育混合所有制改革研究所).技能型社会建设中职业教育的功能承载与实现路径[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 高绣叶1,郑国萍2(河北科技师范学院职业教育研究院;河北科技师范学院教育学院).权威评价工具:职业院校技能大赛价值逻辑的深层阐释[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 郑建萍(同济大学职业技术教育学院).技能生态视角下德国职业教育轨的高校升学制度变革[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 劳赐铭(浙江经贸职业技术学院党委).职业教育服务乡村振兴产业人才培养的需求、困境与策略[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 唐锡海,王一璇(南宁师范大学职业技术教育学院).借以多科之石:我国职教本科何以跳出“漂移”陷阱? ——基于社会组织趋同理论视域的分析[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 贺艳芳1,吴丹2(湖南师范大学工程与设计学院职业教育研究所;湖南师范大学工程与设计学院).职教教师职业能力发展的脉络演进与变迁逻辑[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 陈琪(陕西师范大学教育学部).社区主导发展理念下澳大利亚土著职业教育反贫困:机理、实践路径与特点[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 徐国庆(华东师范大学职业与成人教育研究所).高中阶段普职分流:质的规定性与对策[J].职业技术教育,2022,第10期
  • (职业技术教育编辑部).全国职业教育研究论文要目检索(总第288 期)[J].职业技术教育,2022,第10期
  • 聂伟进(江苏理工学院职业教育学部;厦门大学教育研究院).高职院校“双师型”教师队伍建设政策的演进逻辑与优化路径 ——基于36 份国家职业教育政策文本的研究[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 陈小娟(广州番禺职业技术学院高职教育研究所).“双高计划”视域下高职院校专业设置与结构调整的路径选择 ——基于广东省5 所“双高计划”建设院校的实证分析[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 张太宇1,2,蔡银平3,邢永亮1(山东华宇工学院;山东华宇工学院数字经济研究中心;山东华宇工学院经济管理学院).新生代农民工高质量职业培训的路径探析[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 廖波光(柳州职业技术学院).我国产教融合型企业建设现状及未来发展审思 ——基于全国首批产教融合型企业的分析[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 梁卿(天津职业技术师范大学).现代学徒制中企业参与困境的破解策略 ——来自近代工厂学徒制的启示[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 卢坤建(广东轻工职业技术学院).粤港澳大湾区职业教育专业群建设:维度、核心与路径[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 游明伦(贵州轻工职业技术学院发展规划与质量保障处).职业学科发展反思与理论建构[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 宋秋英(中央司法警官学院矫正教育系).越南社会工作职业教育的发展脉络、特征与启示[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 曹靖,段品洁(湖北工业大学职业技术师范学院).民营企业参与产教融合型企业建设培育:迎合亦或引领[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 陈朝萌1,陈绮梅2(深圳职业技术学院长青老龄教育学院;深圳职业技术学院商务外语学院).区域协同发展视角下的粤港澳大湾区社区教育:趋势分析与对策建议[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 贺颖(珠海城市职业技术学院).适应技能迭代需求的珠三角地区高职院校人才培养情况调研[J].职业技术教育,2022,第9期
  • 吴亚军(天津中德应用技术大学校企合作与就业处).天津市产教融合型企业评定特征与建设培育研究[J].职业技术教育,2022,第9期
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