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段雪君（无锡职业技术学院）.乡村振兴视域下高职继续教育的挑战与策略[J].作家天地,2021,第30期
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牟琼坤（长春汽车工业高等专科学校）.融媒体下高校辅导员思政育人模式探析[J].作家天地,2021,第30期
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李晓琴，丁亚楠（内蒙古机电职业技术学院）.高职院校课程思政建设路径探究[J].作家天地,2021,第30期
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周莹（湖南铁道职业技术学院）.“三全育人”背景下高职院校课程思政建设路径探究[J].作家天地,2021,第30期
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曹旻玥（扬州市江都区仙女镇正谊小学）.音乐课中融入古诗词艺术初探[J].作家天地,2021,第30期
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陈莎（福建商贸学校）.探析语文核心素养视域下的中职写景散文教学——以《我的空中楼阁》为例[J].作家天地,2021,第30期
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边红英（甘肃省靖远县回民小学）.浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养方法[J].作家天地,2021,第30期
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黄小妹（江西科技学院外国语学院）.“互联网+”背景下大学英语教学改革初探[J].作家天地,2021,第30期
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郭晓飞，李粉粉（石家庄人民医学高等专科学校）.课程思政融入高职英语教学的实践路径研究[J].作家天地,2021,第30期
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陈丽（晋中学院）.新的教育形势下对大学钢琴艺术教学方向的思考研究[J].作家天地,2021,第30期
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武建竹1，陈有玲2（四川大学锦城学院通识教育学院；重庆城市职业学院商学院）.立德树人视角下大学生德育教育的有效路径研究[J].作家天地,2021,第30期
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柳晓晓（广饶县大王镇实验幼儿园）.如何在自主游戏中促进儿童个性的发展[J].作家天地,2021,第30期
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王纳纳（温州商学院）.论高校行政管理人员能力提升措施[J].作家天地,2021,第30期
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程利（四川大学锦城学院）.高校会计职业道德课程教学研究[J].作家天地,2021,第30期
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甘俊娜（兰州交通大学）.积极组织行为学视角下大学优秀班集体建设途径探究[J].作家天地,2021,第30期
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徐佳佳（又石大学）.江苏省淮安市早教机构课程实施的现状及对策[J].作家天地,2021,第30期
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朱美名，关立新（佳木斯大学）.对剩女一词现代的解读[J].作家天地,2021,第30期
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