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期刊文章列表

  • 安然(建平县教师进修学校).革命文化作品教学的衔接点[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 刘雪艳(西咸新区沣西实验学校).在童话中品味故事 在故事中培养情感——《皇帝的新装》的童话教学[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 李玉(滕州市第一中学).千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——2024年新高考背景下文学类文本阅读备考策略[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 周全(黄梅县第一中学).名著写作入题及应考[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 康雅婷(西安高级中学).读写结合法教散文写作——走进《我手写我心,歌唱我的故乡》创意教学[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 范练娥(岳阳市教育科学技术研究院).新课标视域下的写作教学期待及应对策略[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 吴琼(兰州市第七十一中学).盛唐边塞诗“羌笛”意蕴考[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 陈曦(南京市金陵中学仙林分校中学部).SOLO理论中的《岳阳楼记》分层教学作业设计[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 张立成(隆德县第四中学).从具身理论到具身学习[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 李令1,李胜利2(重庆幼儿师范高等专科学校;重庆市开州区教师进修学校).互文性视域下学习任务群的构建[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 龙小燕(广东技术师范大学文学与传媒学院).统编高中语文教材古诗文教学研究综述[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 沈虹(徐州市铜山区清华中学).名著“专题探究”学习任务群的教学实践[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 蔡晓宇(济南市章丘区高级中学).《琵琶行》里的三组数据探析[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 刘焕春(济南市历城第二中学).预叙的类型及艺术效果[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 杜金(上蔡第一高级中学).《百年孤独》新解[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 马靖萱,张海蓉(淄博高新技术产业开发区第一中学).“1361”课堂教学的实践[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 徐燕红(苏州市工业园区东沙湖实验中学).情境·体验·思辨——试评肖培东整本书阅读课《傅雷家书》[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 周教明(兰溪市锦绣育才中学).设疑·勾连·简省——课堂导入三术[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 许凯航(三峡大学文学与传媒学院).以陌生化视角审视《装在套子里的人》[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 芦淳(苏州工业园区教师发展中心).群山万壑赴荆门——2023年中考多重文本阅读分析和教学启示[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 成旭梅(温州市第二外国语学校).戏剧解读及教学内容确定的路径[J].中学语文教学参考,2023,第35期
  • 叶兆言1,蒋兴超2(江苏省作家协会;南京外国语学校).公民表达:为未来生活奠基(上)[J].中学语文教学参考,2023,第34期
  • 黄厚江1,孙国萍2(江苏省苏州中学;苏州市沧浪中学校).“洪氏”语文教材在我国母语教材史上的创新价值及借鉴意义(上)[J].中学语文教学参考,2023,第34期
  • 冯明涛(西安交通大学苏州附属初级中学).现代诗审美:在节制与超逸之间[J].中学语文教学参考,2023,第34期
  • 刘翠容(佛山市南海区大沥镇盐步初级中学).从深层次阅读活动看点面结合的阅读策略[J].中学语文教学参考,2023,第34期
  • 邓薇(丰县华山镇华山初级中学).“读写一体化”理念下的《女娲造人》思辨教学[J].中学语文教学参考,2023,第34期
  • 钱军(无锡市侨谊实验中学).汲取《山海经》的创意想象智慧——创意写作教学例读[J].中学语文教学参考,2023,第34期
  • 仇俊(繁昌区孙村镇初级中学).紧贴学生学情 介入“写作过程”[J].中学语文教学参考,2023,第34期
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