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期刊文章列表

  • 荣维东(西南大学).高考思辨写作功能类型初探[J].语文建设,2021,第13期
  • 蒋远桥(华东师范大学第二附属中学).效度视域下的情境测评——以高考为核心[J].语文建设,2021,第13期
  • 李欣荣(江苏省无锡市教育科学研究院).基于情境的测评:千呼万唤,犹抱琵琶——对2021年语文高考几道题的探讨[J].语文建设,2021,第13期
  • 赵志伟(华东师范大学语文研究中心).论“学习任务群”的心理学与阅读学依据[J].语文建设,2021,第13期
  • 孙涛(江苏丰县教师发展中心).基于情境链创设的阅读教学策略——以《阿长与〈山海经〉》教学为例[J].语文建设,2021,第13期
  • 黄枝荣(广东省肇庆高新区教育局教研室).教读课的学教评一体化路径——以九年级上册《醉翁亭记》为例[J].语文建设,2021,第13期
  • 戴银(江苏省丹阳市教师发展中心).裸读·巧问·训练:古文阅读教学三步走[J].语文建设,2021,第13期
  • 王翔(北京师范大学第二附属中学;北京师范大学教育学部).初高中衔接学段语文大单元教学设计探微[J].语文建设,2021,第13期
  • 张闽敏(南通师范高等专科学校李吉林情境教育研究所).让语文课真正焕发出生命的活力——兼谈《秋天的怀念》一课的教学设计[J].语文建设,2021,第13期
  • 孙绍振(福建师范大学闽台区域研究中心;福建师范大学文学院中文系).《改造我们的学习》的重大历史和现实意义[J].语文建设,2021,第13期
  • 李煜晖(北京师范大学).怎样看待《呐喊》的批判性?——基于整本书阅读教学的视角[J].语文建设,2021,第13期
  • 傅庚生.卷首[J].语文建设,2021,第13期
  • 金丽(河南省漯河市源汇区实验小学).浅谈国学经典与小学语文教学有机融合的策略——以五年级教材为例[J].语文建设,2021,第12期
  • 王海林,李菊红(江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校).深度学习教学视角下的闭环思维训练探索——以六年级上册《桥》为例[J].语文建设,2021,第12期
  • 高丽凤,于向辉(河北民族师范学院).关于小学语文阅读教学有效提问的思考[J].语文建设,2021,第12期
  • 尹慧英(河南省濮阳市油田第一小学).小学语文微型课设计与讲授中应注意的问题[J].语文建设,2021,第12期
  • 刘明亮(福州教育研究院).语文教育学的理论新探索——评《语文教育新论》[J].语文建设,2021,第12期
  • 曹俊花(山东省东营市利津县教学研究中心).小学语文教学课型分析与研究——评《小学语文课型研究》[J].语文建设,2021,第12期
  • 罗萍1,杨春容2(重庆市江北区教师进修学院;重庆市江北区华渝实验学校).基于案例分析的小学语文教学设计研究——评《小学语文教学设计与案例研究》[J].语文建设,2021,第12期
  • 王贵成(安徽省亳州市谯城区教育局教研室).语文素养培育视角下的优秀传统文化研究——评《中华优秀传统文化》[J].语文建设,2021,第12期
  • 万丽(贵州农业职业学院).文化传承视野下的方言研究——评《方言与中国文化》[J].语文建设,2021,第12期
  • 左丹(吉林建筑科技学院).文化互鉴视角下的英美文学赏析——评《英美文学赏析及其对中国文学的影响》[J].语文建设,2021,第12期
  • 吴莉(四川音乐学院).英美文学与时代发展的互动研究——评《英美文学作品选读研究》[J].语文建设,2021,第12期
  • 石磊(上海行健职业学院).基于创新能力培养的外国文学史教学研究——评《外国文学史》[J].语文建设,2021,第12期
  • 王作其(武汉商学院).《小山村》[J].语文建设,2021,第12期
  • 肖鹏(武汉商学院).《泾县查济》[J].语文建设,2021,第12期
  • 柳鸿宾(武汉商学院).《太行情》[J].语文建设,2021,第12期
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