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蔡美娜（福建省南安市五星中学）.推进高中思想政治课程与中华优秀传统文化深度融合——学习贯彻党的二十大精神的学科教育思考[J].教育艺术,2023,第6期
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仇玉红（北京市第二中学通州校区）.解读文言文中传统文化教学的策略[J].教育艺术,2023,第6期
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尤巧玲（福建省永春县实验幼儿园）.提高人文艺术修养——幼儿园传统节庆课程中的文明礼仪教育[J].教育艺术,2023,第5期
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王福菊（甘肃省天水市武山县东顺初级中学）.初中语文课堂教学优质问题设置的有效策略[J].教育艺术,2023,第5期
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施书颖（河北省固安县教师进修学校）.浅谈文言文“四文”融合的教学策略[J].教育艺术,2023,第5期
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洪培红（福建省泉州市丰泽区北峰实验幼儿园）.本土资源在幼儿户外活动中的应用探讨[J].教育艺术,2023,第5期
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潘莲花（福建省永春县桃城镇中心小学）.小学语文教学中培养学生思维品质的实践与研究[J].教育艺术,2023,第5期
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程润，王晓英（北京市海淀区实验小学）.“鲁迅面面观，我说大先生”读书交流会——六年级上册第八单元学习活动设计[J].教育艺术,2023,第5期
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赵海军（江苏省南通大学附属中学）.高中地理综合实践活动课程的品质提升策略[J].教育艺术,2023,第5期
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朱光峰（湖南省冷水江市第六中学）.让教学管理活起来——关于对中学教学管理中加强服务和引导的做法[J].教育艺术,2023,第5期
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陈旭（河南护理职业学院）.社会主义核心价值观融入医学院校校园文化建设研究——以河南护理职业学院为例[J].教育艺术,2023,第5期
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陈红玉（福建省晋江市季延中学）.基于深度学习的高中生数学笔记指导模式的实践研究[J].教育艺术,2023,第5期
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唐中珊（江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学）.借助信息技术提升初中美术教学实效性[J].教育艺术,2023,第5期
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魏海霞（甘肃省定西市渭源县清源镇第一小学）.双减背景下小学班主任破解“变”与“不变”的管理策略[J].教育艺术,2023,第5期
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袁圆（安徽省合肥市曙宏小学）.历史知识在小学语文教学中的应用[J].教育艺术,2023,第5期
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钟剑惠（浙江省衢州市柯城区尼山小学）.加强思辨阅读教学，有效提高学生能力[J].教育艺术,2023,第5期
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蔡尊琼（福建省三明市尤溪县实验小学）.提高低年级学生数学计算能力的策略[J].教育艺术,2023,第5期
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杨瑜琦（江苏省苏州市吴中区南行实验小学）.小学音乐教学融入经典诵读的实践探究[J].教育艺术,2023,第5期
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王嵩涛（首都师范大学）.劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系研究[J].教育艺术,2023,第5期
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林千里（福建省泉州市丰泽区第二实验小学）.“双减”背景下小学德育教育的行和思[J].教育艺术,2023,第5期
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张娟（山东省青岛西海岸新区特殊教育中心）.生活数学教学中特殊群体学生迁移能力的培养[J].教育艺术,2023,第5期
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王晓薇（首都师范大学教育学院）.人的全面和谐发展应是教育的永恒追求——重温经典：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之启示[J].教育艺术,2023,第5期
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周文磊（江苏省南通市通州区洞庭湖路幼儿园）.论绘本舞蹈在幼儿园教学中的运用价值[J].教育艺术,2023,第5期
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糜吉（江苏省滨海中等专业学校）.活动教学法在中职英语教学中的运用思考[J].教育艺术,2023,第5期
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王一然（江苏省南通市崇川区城中小学校）.“互联网+”的微课模式在小学美术教学中的运用[J].教育艺术,2023,第5期
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