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期刊文章列表

  • 刘文雅(合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系).基于SPOC的自主学习:问题、教学重构与培养策略[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 王美美,戈 弋,高艳,陈国刚(合肥学院).德国“学习领域”课程模式对我国中职课程及教材改革的启示[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 武亚楠,李 波(蒙城县特殊教育学校).加强网络德育 践行立德树人[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 谢鑫(浙江育英职业技术学院).大数据视域下高职院校学生精准就业服务探究[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 吴正莲(张家港市崇真中学).借助教学做合一思想 助力高中数学教学[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 李彬(舒城职业学校).师范院校助力脱贫攻坚的路径建构和实践探索[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 王艳(阜阳理工学校).中学语文翻转课堂教学的构建方法解析[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 姚海远,徐杨丽文(合肥市第十一中学).基于STEAM教育理念的课例开发* ——以豆腐制作为例[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 陈庚(巢湖市第六中学).浅谈高中政治活动型课堂教学及实践对策[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 陈宝华,孙毅志(庐江县乐桥镇初级中学).浅谈如何在初中语文作文教学中践行立德树人[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 张壮亮(砀山县第二初级中学).核心素养导向下初中英语阅读教学策略[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 韩东飞(阜阳现代职业学校).提高中职生学习《统计基础知识》兴趣的几点体会[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 赵玮,洪成旗(合肥工业大学附属中学).在案例教学中培养学生的综合思维 ——以《常见的天气系统》为例[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 何晓慧(合肥体育运动学校).简析体育训练中膝关节损伤的主要原因与防护[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 卞超逸1,黄伟2(上海立信会计金融学院;上海立信会计金融学院国际经贸学院).核心素养下的高中英语阅读教学思考浅析[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 张云龙(宿州应用技术学校).项目教学法在中职服装设计教学中的探索与应用[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 韩冰洁(合肥市梦园中学).提高初中生历史教材阅读能力的方法探索[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 章璋(泾县第二中学).新时代背景下的革命文化传承的策略和途径[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 吴梦娇(江苏省陶都中等专业学校).在项目化教学中提升学生的审美能力[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 吴莹(宜兴市阳羡高级中学).聚焦认知冲突,优化高中生物课堂教学[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 任香兰(肥西县桃花初级中学).如何在初中语文教学中渗透立德树人的意识 ——以部编版初中语文七年级上下册为例[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 吴前宝(合肥市第四十五中工业区分校).先生语录 启我前行 ——领悟陶行知思想,做好班主任工作[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 陆学斌(合肥第四十二中学北城世纪城学校).网格化管理视角下的班级管理[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 李路路(合肥市第四中学).微阅读在高中历史教学中的应用[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 蒋旻(宜兴市徐舍中学).高中作文讲评课的创新策略研究[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 庞艳艳(太和中学).数学建模思想在课堂教学中的应用[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 刘云(合肥一六八中学).中学社团活动课程开展的问题及应对策略 ——以合肥一六八陶冲湖学校为例[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 韩思思(蒙城县职业教育中心).中职教育背景下提高课堂教学德育性的有效途径研究[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 杨鹏(合肥市第四十七中学).体育中考项目训练策略 ——浅谈“一分钟跳绳”项目的训练方法与技巧[J].安徽教育科研,2021,第30期
  • 聂俊(庐江县第四中学).见微知著 微而不凡 ——摭谈微课在初中道德与法治课教学中的有效运用[J].安徽教育科研,2021,第30期
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