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肖雪梅（江西省遂川二中）.真题四用：古代诗歌阅读备考之上策[J].语文月刊,2021,第2期
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葛筱宁（上海市北蔡中学）.是“太监”还是“宦官”[J].语文月刊,2021,第2期
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蒋寅（华南范大学文学院）.杜甫《偶题》范读[J].语文月刊,2021,第2期
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喻英贤（深圳市宝安中学(集团)高中部）.晴雯之死的悲剧意义[J].语文月刊,2021,第2期
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杨顺仪（江西省崇义中学）.诗题篇名岂用引号[J].语文月刊,2021,第2期
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谈胜轶（广东省深圳市光明区高级中学）.回望长安：《琵琶行（并序）》纾解“迁谪意”的心理姿态[J].语文月刊,2021,第2期
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付启胜（浙江省桐乡市教师进修学校）.想当然的“状语后置”[J].语文月刊,2021,第2期
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孙蓉（四川大学文学与新闻学院）.虚词不虚,虚词有义——鲁迅《祝福》中“的”“了”传达的意蕴探究[J].语文月刊,2021,第2期
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曹海英（陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部）.“笑”的多重错位——剖析《孔乙己》一文的“笑”[J].语文月刊,2021,第2期
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付长芳，薛朝玉（安徽省阜阳市成效中学高中部）.材料作文“呐喊与行动哪个更重要”写作导练[J].语文月刊,2021,第2期
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冉金成（安徽省阜阳市成效中学高三（11）班）.桃李不言 下自成蹊[J].语文月刊,2021,第2期
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顾权（安徽省阜阳市成效中学高三（11）班）.呐喊,使之不惮于前驱[J].语文月刊,2021,第2期
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屠林明.“搭乘”与“搭载”[J].语文月刊,2021,第2期
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邢照允（安徽省界首市第一中学）.漫画作文“阅读点亮智慧”写作导练[J].语文月刊,2021,第2期
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曹欣然（安徽省界首市第一中学高三（32）班）.崇尚阅读 点亮智慧[J].语文月刊,2021,第2期
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张跃（安徽省界首市第一中学高三（32）班）.书香沁人心 阅读伴成长[J].语文月刊,2021,第2期
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牛李安琪（安徽省界首市第一中学高三（32）班）.阅读使人生辽阔而充实[J].语文月刊,2021,第2期
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邓筱臻1，于洪飞2（山东省威海市实验高级中学高一(12)班；山东省威海市实验高级中学）.清风明月自在怀——浅析《四世同堂》钱默吟的变与不变[J].语文月刊,2021,第2期
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肖萧1，张清2（广州市第六中学高一(3)班；广州市第六中学）.平民之善：卑微有尊,知念感恩——《红楼梦》中刘姥姥形象别解[J].语文月刊,2021,第2期
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钟雯雯1，董新明2（海南省儋州市第二中学高中2017级4班；海南省儋州市第二中学）.夕阳余晖,灿然夺目[J].语文月刊,2021,第2期
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林葭月1，江海2（浙江省台州市黄岩中学高三4班；浙江省台州市黄岩中学）.白月光[J].语文月刊,2021,第2期
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郭新国（广州市白云艺术中学）.“提前”和“事先”有区别[J].语文月刊,2021,第2期
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李欣荣（华中师范大学文学院）.“当代文化参与”任务群阅读教学的几点理解[J].语文月刊,2021,第2期
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杨辉（江苏常州市西夏墅中学）.“裳”要翻译成“下衣”吗?[J].语文月刊,2021,第2期
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陶波（深圳福田区教育科学研究院）.由线上教学的问题管窥AI赋能教育的方向——基于中学语文学科线上教学问题的思考[J].语文月刊,2021,第2期
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潘桂法（浙江省浦江县研训中心）.如何让新课标平稳着陆写作课堂[J].语文月刊,2021,第2期
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孔维波1，周国光2（广东北江中学；华南师范大学文学院）.中学语文教学四题[J].语文月刊,2021,第2期
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范伟华（浙江省临海市教师进修学校）.文言文教学如何做到“文”“言”并举[J].语文月刊,2021,第2期
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李庆玉（山东省巨野县教研室）.“诟病”误用[J].语文月刊,2021,第2期
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高培圣（浙江省宁波市镇海中学）.戏剧教学的起点与终点——以《罗密欧与朱丽叶（节选）》为例[J].语文月刊,2021,第2期
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