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支俊华（江苏省苏州市相城区御窑小学）.论书法特色学校在区域书法教育中的作用——以苏州市相城区御窑小学为例[J].江苏教育,2022,第85期
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谢剑雄（江苏省苏州市相城区御窑小学）.苏州书法教育的创新实践与理论价值[J].江苏教育,2022,第85期
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王维玉，包小飞，张正军，胡洁，张建.·教师三等奖作品·[J].江苏教育,2022,第85期
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陈曦（江苏省苏州工业园区新城花园小学）.三年级《我来写福字》教学课例[J].江苏教育,2022,第85期
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谢春（江苏省苏州工业园区翰林小学）.四年级《木字旁》教学课例[J].江苏教育,2022,第85期
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蔡艳（江苏省镇江市京口区教师发展中心）.建构学习任务群提升书法课程的育人功能——以苏少版义务教育《书法练习与指导》教材为例[J].江苏教育,2022,第85期
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刘立亮（江苏省泗阳县致远实验学校）.在书法课堂中传承中华文化——人美版《书法练习指导》六上《“和”书写》教学设计[J].江苏教育,2022,第85期
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周善超（宿迁高等师范学校）.从书法教育基本理念看当前中小学书法教育的得与失——兼谈江苏省泗阳县致远实验学校的书法教育[J].江苏教育,2022,第85期
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陆林珍（江苏省苏州工业园区新城花园小学）.群众性学术团体在区域推进书法教育中的作用——以苏州市教育学会书法教育专业委员会为例[J].江苏教育,2022,第85期
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周燕（江苏省昆山市青少年宫）.师资培训：区域书法教育发展的助推器[J].江苏教育,2022,第85期
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胡亚莉（江苏省常州市武进区卢家巷实验学校）.四年级《四点底》教学课例[J].江苏教育,2022,第85期
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张佩贤（南京市天正小学）.吟诵儿歌，助力一年级写字教学[J].江苏教育,2022,第85期
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戈昀（常州市龙锦小学）.戈昀作品[J].江苏教育,2022,第85期
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张梓琪（宿迁市沭阳县南湖小学）.张梓琪作品[J].江苏教育,2022,第85期
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张时尚（宿迁市湖滨新区井头学校）.张时尚作品[J].江苏教育,2022,第85期
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张静希（宿迁市沭阳县南湖小学）.张静希作品[J].江苏教育,2022,第85期
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孙澜曦（常州市星河实验小学）.孙澜曦作品[J].江苏教育,2022,第85期
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高玺尧（常州市武进区实验小学）.高玺尧作品[J].江苏教育,2022,第85期
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王宇昕（江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院）.王宇昕作品[J].江苏教育,2022,第85期
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李岳峰（南京艺术学院）.李岳峰作品[J].江苏教育,2022,第85期
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王维玉（盐城市第一中学）.王维玉作品[J].江苏教育,2022,第85期
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马力（常州经开区实验小学）.马力作品[J].江苏教育,2022,第85期
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王敏硕（宿迁市崇文初级中学）.王敏硕作品[J].江苏教育,2022,第85期
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包小飞（常州市安家中心小学）.包小飞作品[J].江苏教育,2022,第85期
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张正军（江苏省联合职业技术学校常州分院）.张正军作品[J].江苏教育,2022,第85期
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胡洁（宿迁市宿城区顶里中心小学）.胡洁作品[J].江苏教育,2022,第85期
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张建（宿迁市沭阳县悦来中心小学）.张建作品[J].江苏教育,2022,第85期
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戴建根（扬州大学）.戴建根作品[J].江苏教育,2022,第85期
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