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期刊文章列表

  • 孙小红(南京师范大学附属中学;南京师范大学附属中学树人学校).激活教师的学习者效应[J].江苏教育,2023,第42期
  • 丁兆宝(南京市鼓楼区教师发展中心).指向问题解决的进阶式地理教学研究[J].江苏教育,2023,第42期
  • 穆晓艳(江苏省常熟市教育局教学研究室).英语科普说明文类语篇的阅读教学实践与思考[J].江苏教育,2023,第42期
  • 李海林(江苏省南通田家炳中学).实现初中英语课程育人价值的四条路径[J].江苏教育,2023,第42期
  • 孙勇(南京市天印高级中学教师).自觉追求教育的理想高度 ——我眼中的施涛[J].江苏教育,2023,第42期
  • 马宝星(江苏省沙溪高级中学).声音[J].江苏教育,2023,第42期
  • 李益众,陈志敏,胥茜(四川师范大学;四川省教育融媒体中心;中国教育报刊社四川记者站).让教育媒体成为义务教育优质均衡发展的助推器[J].江苏教育,2023,第41期
  • 唐文国,芮春花(南京市北京东路小学阳光分校).研究型文化背景下的教师高品质思维培养[J].江苏教育,2023,第41期
  • 丁庆军(江苏省盐城市盐渎实验学校(江苏省盐城市第一小学教育集团盐渎校区)).在传承与创新中实现跨越式成长[J].江苏教育,2023,第41期
  • 庄永洲,陈晓香(南京市中山小学;南京市中山小学教导处).“中山文化”引领下的学校育人实践[J].江苏教育,2023,第41期
  • 倪娟(江苏省教育科学研究院基础教育研究所).集团化办学:推进区域基础教育治理现代化[J].江苏教育,2023,第41期
  • 王晓东(江苏省启东市教师发展中心).小学“6个1+X”区域课程群的构建与实施[J].江苏教育,2023,第41期
  • 高迎九(江苏省海门中学).依托文化传统,推进“卓越人才培育工程”[J].江苏教育,2023,第41期
  • 沈菊芹(江苏省苏州工业园区朝前路实验学校).“家校社合作”校外课程体系的构建与实施[J].江苏教育,2023,第41期
  • 高智华(江苏省盐城市大丰区教育局).高品质“融课堂”的区域建构与实践[J].江苏教育,2023,第41期
  • 马斌(江苏省教育学会).根植“中山文化”塑造时代新人 ——南京市中山小学办学印象[J].江苏教育,2023,第41期
  • 华雪珍(江苏省连云港市解放路小学教育集团).项目导学助力“减负增效”[J].江苏教育,2023,第41期
  • 匡洪浩(江苏省丹阳市华南实验小学).办高品质现代化学校要实现三个转变[J].江苏教育,2023,第41期
  • 袁萃(镇江市实验小学).现代化教育集团的办学思考与实践[J].江苏教育,2023,第41期
  • 林辉华(浙江省苍南县外国语学校).联结·胜任·自主:激发教师内驱力的校本探索[J].江苏教育,2023,第41期
  • 王璟,吴怡(南京市中山小学教科室;南京市中山小学教导处).“中山故事园”课程:以儿童的方式成就美好童年[J].江苏教育,2023,第41期
  • 纪玲(南京市中山小学党支部).“娃娃党课”:为童年染上鲜亮的底色[J].江苏教育,2023,第41期
  • 杨向红,周萍(南京市玄武区教师发展中心教科所;南京市玄武区教师发展中心).研教融合:提升教科研管理者素养的区域探索[J].江苏教育,2023,第41期
  • 戚桂荣,张星(江苏省淮安市清江浦区委教育工委;江苏省淮安市人民小学).赋能教师队伍建设 构筑教育人才高地[J].江苏教育,2023,第41期
  • 叶水涛(江苏省教育学会).精神文化的高地 创新人才的摇篮[J].江苏教育,2023,第41期
  • 商骏涛(江苏省常州市东青实验学校).核心素养导向下九年一贯制学校劳动课程实践[J].江苏教育,2023,第41期
  • 王旌(镇江市红旗小学教育集团).和风致远 合舟共济 ——镇江市红旗小学教育集团“和合教育”的实践之路[J].江苏教育,2023,第41期
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