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谭小芳（广东省乐昌市城关中学）.“互联网+”融合下高中英语大单元整体教学实施路径研究[J].中学生英语,2023,第40期
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何文娟（江苏省昆山市昆山开发区晨曦中学）.双减政策下的初中英语教学研究[J].中学生英语,2023,第40期
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张婷婷（甘肃省庄浪县紫荆中学）.高中英语读后续写教学策略研究[J].中学生英语,2023,第40期
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徐亮（安徽省宣城市第十三中学）.聚焦深度学习助力单元整体教学设计[J].中学生英语,2023,第40期
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拉目扎西（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县藏族中学）.思维导图在初中英语教学中的运用策略分析[J].中学生英语,2023,第40期
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李星（江苏省扬州市江都区仙城中学）.基于英语学习活动观的初中英语语法教学的路径探究[J].中学生英语,2023,第40期
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李莹（江苏省扬州市江都区第二中学）.初中英语主题拓展阅读教学实践研究[J].中学生英语,2023,第40期
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闾娟（江苏省泰州市泰兴市黄桥初级中学）.基于大观念的单元整体教学设计与学科核心素养[J].中学生英语,2023,第40期
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唐瑾（江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团淮海校区）.“读者剧场”在小学英语绘本阅读教学中的应用探讨[J].中学生英语,2023,第40期
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李艳（江苏省连云港市赣榆宁海路小学）.小学英语对话教学中的话轮构建策略研究[J].中学生英语,2023,第40期
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汤琳琳（江苏省南京宇通实验学校）.论初中英语教学中思维导图的应用[J].中学生英语,2023,第40期
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侯艳敏（山东省曹县第一初级中学）.核心素养背景下初中英语差异化作业设计实践研究[J].中学生英语,2023,第40期
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刘晓春（甘肃省武威第一中学）.高中英语阅读教学以提问促思维发展的对策分析[J].中学生英语,2023,第40期
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刘金辉（山东省日照第一中学）.英语名著阅读促进高中生英语学科素养的培养[J].中学生英语,2023,第40期
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周丹（安徽省蒙城第一中学）.高中英语教学设计中学生核心素养的培养研究[J].中学生英语,2023,第40期
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段喜科（甘肃省平凉市第二中学）.支架式教学在高中英语教学中的应用[J].中学生英语,2023,第40期
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李贝贝（江苏省贾汪中学）.运用整体教学助力课文解读——以牛津高中英语Module 5 Unit 1的教学为例[J].中学生英语,2023,第40期
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毛紫英（江苏省昆山市新镇中学）.任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用[J].中学生英语,2023,第40期
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王莉莉（江苏无锡锡山高级中学）.基于产出导向法的高中英语阅读教学设计——以译林版普通高中教科书《英语》必修三Unit 3 Smartphone：a smart choice?一课为例[J].中学生英语,2023,第40期
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谢正婷（江苏省扬州市邗江区黄珏学校）.基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学设计与实施探讨[J].中学生英语,2023,第40期
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谢雷（苏州大学实验学校）.以读促写下的主题阅读活动探究——以“RCW”法为例[J].中学生英语,2023,第40期
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盛利花（江苏省昆山市锦溪中心小学校）.适性扬才,由学而能——探究STEAM理念下的小学英语跨学科融合实践[J].中学生英语,2023,第40期
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瞿敏逸（江苏省苏州市桃坞高级中学校）.深度解读语篇,合理续写情节[J].中学生英语,2023,第40期
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薛奋起（山西省朔州市应县第一中学校）.聚焦文化意识培养的高中英语阅读教学读后活动设计[J].中学生英语,2023,第40期
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邓妍莉（甘肃省平凉市第五中学）.高中英语人教版新旧教材差异与教学启示[J].中学生英语,2023,第40期
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王燕（江苏省常州市新北区河海实验小学）.单元整体中优化小学英语写作教学的有效策略[J].中学生英语,2023,第40期
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陈露（山东省东营市第二中学）.“学习能力目标”视野下的高中英语现状评估与教学改进[J].中学生英语,2023,第40期
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