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何叶，李莉（湖北工业大学外国语学院）.从非言语行为看中英学生学习风格差异——以《中国老师来了》为例[J].汉字文化,2021,第22期
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刘贝，李政（扬州大学社会发展学院）.浅析李大钊《青春》中的青年思想及当代价值[J].汉字文化,2021,第22期
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谈娇（扬州大学外国语学院）.释意理论角度下的诗词交替传译技巧——以张璐的诗词交传为例[J].汉字文化,2021,第22期
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魏鑫（福建省厦门第一中学）.“简直了”构式的多维度探究[J].汉字文化,2021,第22期
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万媛媛（安徽工业大学管理科学与工程学院）.基于《康熙字典》与约翰逊《英语字典》的中西文化对比研究[J].汉字文化,2021,第22期
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易小斌，陈怡君（湖南工业大学文学与新闻传播学院）.道家美学“大”范畴的审美生成[J].汉字文化,2021,第22期
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牛玉婷，张琪（昆明理工大学艺术与传媒学院）.大理白族文字的文化效用[J].汉字文化,2021,第22期
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左俊楠（南通大学杏林学院）.中日文学中的审美意识对比研究[J].汉字文化,2021,第22期
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吴雅秋（扬州大学马克思主义学院）.大学生“知、情、意、行”合一初探[J].汉字文化,2021,第22期
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陈睿1，李靖2（中央民族大学哲学与宗教学学院；山西人民出版社）.“独”的哲学：论王维对文人画孤者形象的塑造与影响[J].汉字文化,2021,第22期
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