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胡林辉（广东工业大学环境设计系）.岭南传统建筑空间的当代设计实践——以粤文化体验馆为例[J].美术观察,2023,第6期
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唐然1，黄宗贤2（南京艺术学院美术学院；四川大学艺术学院）.国族认同的视觉表征——孙宗慰西行“蒙藏题材国画人物”探究[J].美术观察,2023,第6期
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周珩帮1，王权朝2（江苏师范大学文学院；酒泉职业技术学院）.唐代画家毕宏生平行迹考略[J].美术观察,2023,第6期
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老戥（太原师范学院美术与影视学院）.论黄胄绘画作品中的“复笔”现象[J].美术观察,2023,第6期
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邱岩峰（哈尔滨师范大学美术学院）.民族文化的艺术呈现——谈黄威的少数民族题材壁画创作[J].美术观察,2023,第6期
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周晔（南京晓庄学院美术学院）.动静等观——刍议静物画中的生活元素[J].美术观察,2023,第6期
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曹睿祯（山西大同大学美术学院）.情系长城——地域性题材油画写生探索[J].美术观察,2023,第6期
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曹司胜（岭南师范学院美术与设计学院）.形态、结构与表现——《冬日的树梢》创作有感[J].美术观察,2023,第6期
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吴善贞（广西艺术学院）.慕古由心：草书与绘画艺术实践谈[J].美术观察,2023,第6期
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孔新苗（山东师范大学中俄艺术教育比较研究中心；山东艺术学院艺术博物馆）.给孩子的美术史写作之我见[J].美术观察,2023,第6期
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郑勤砚（中央美术学院；教育部首届全国中小学美育教学指导专业委员会）.从儿童的视角撰写给孩子的美术史[J].美术观察,2023,第6期
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隋晓霖（故宫博物院）.从钱维城《回部四果》卷看乾隆帝平定回部的意义[J].美术观察,2023,第6期
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宋芳斌1，黄伟2（南京理工大学；东南大学艺术学院）.表意与社交：论宋代“潇湘”题材绘画的意涵[J].美术观察,2023,第6期
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潘镜如（中央美术学院设计学院）.同源异流：吉祥汉字在日本设计中的发展[J].美术观察,2023,第6期
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谭贞寅（中国美术学院）.由汉学进入中国艺术史——高罗佩中国艺术史研究简评[J].美术观察,2023,第6期
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程晓捷，尹惠俊（广西师范大学美术学院）.“深层自我”的直觉“绵延”——柏格森关于创作与审美的艺术观[J].美术观察,2023,第6期
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刘珈源.神经艺术史的视野与困境——以肖维岩洞中的熊图像为例[J].美术观察,2023,第6期
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闫智开（哈尔滨师范大学美术学院）.刚毅坚卓——赵宝平现实主义水墨人物画评析[J].美术观察,2023,第6期
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朱华（湖北美术学院动画学院）.重构文人意趣——叶军水墨写意人物画的创作路径分析[J].美术观察,2023,第6期
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严弢（四川美术学院）.生命的激情 色彩的交响——读王新福的色彩写生[J].美术观察,2023,第6期
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杨雅健（华东师范大学美术学院）.异质空间的诗性之美——坎勒绘画艺术释读[J].美术观察,2023,第6期
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王保苓（首都师范大学美术学院）.现实题材绘画的技法与价值探讨——以“工人”系列中国画为例[J].美术观察,2023,第6期
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寇凌燕（浙江师范大学艺术学院；文化和旅游部艺术发展中心中国画创作研究院）.线条与形式——我的中国画创作实践[J].美术观察,2023,第6期
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崔岩（北京服装学院敦煌服饰文化研究暨创新设计中心）.敦煌艺术让孩子理解“真善美”——专访常沙娜[J].美术观察,2023,第6期
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张敢（清华大学美术学院）.如何给孩子讲艺术的故事[J].美术观察,2023,第6期
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马菁汝（中央美术学院美术教育研究中心）.从专业美术史神坛到走进儿童的世界[J].美术观察,2023,第6期
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李笑男（中国人民大学艺术学院）.“匠心独运”的专业性写作——写给孩子的艺术史[J].美术观察,2023,第6期
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牛克诚（中国艺术研究院国画院）.真实性与完整性：“中国历代绘画大系”的品质呈现[J].美术观察,2023,第6期
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黄楠（北京理工大学设计与艺术学院）.榆林窟第25窟菩萨项饰造型风格研究[J].美术观察,2023,第6期
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